El pensament associatiu funciona amb imatges derivades de la memòria humana. Una representació (imatge) crea una altra: així que formen associacions. Qualsevol imatge, submissió i associació són conseqüència de l'experiència personal i del coneixement humà. Per tant, són diferents.
Per exemple, la paraula tardor tindrà algunes persones associades a una fang, en altres amb boscos de boscos d'or, i en el tercer amb anhel i una sensació de soledat.
Què ens dóna pensament associatiu? Envia un procés mental en la direcció correcta, ja que les imatges formades incorrectament poden resultar en una agència mental.
El meu veí porta al seu fill a un psicòleg per desenvolupar un pensament associatiu per preparar-lo a l'escola a l'escola. Després de tot, no és cap secret que els programes de formació moderns siguin difícils de dominar fins i tot adults, no el fet que els nens.
Esbrineu el que us espera avui: un horòscop per a tots els signes del zodíac
Per nombroses sol·licituds de subscriptors, hem preparat una aplicació precisa horòscop per a un telèfon mòbil. Les previsions vindran al vostre signe del zodíac cada matí: és impossible perdre-vos!
Descarregar gratis: Horoscope per a tots els dies 2020 (disponible a Android)
Tipus d'associacions
L'associació és heterogènia. Es poden classificar de la següent manera:
- La raó és una conseqüència;
- adjacència;
- similitud;
- contrast;
- generalització;
- subordinació;
- acusat;
- addició;
- sencer i peces.
L'aparició de "causa - corol·lari" és la pluja - un paraigua i un impermeable, neu - trineus i esquís, tro-cremallera. Les associacions sorgeixen immediatament, ja que conseqüència està estretament relacionada amb la raó i sempre segueix.
Sitness es pot explicar per les següents imatges: ordinador - ratolí, menjar - nevera, tutorial - escola, quadern - ploma i llapis. Sitness és la proximitat dels objectes en l'espai i el temps.
Similitud: aquestes associacions són causades per la similitud externa dels objectes, tot i que el propòsit pot ser completament diferent. Per exemple: núvol - coixí pooh, pera s'associa amb una bombeta i viceversa.
Les associacions en contrast depenen de l'experiència personal: fred - calent, negre - blanc, gel - foc, etc.
Generalització: què és? Això és quan qualsevol objecte individual s'associa amb l'aparença a la qual pertany. Per exemple: Bedoll és un arbre, i una flor separada es pot associar amb un ram i viceversa.
La subordinació associativa es pot demostrar pels següents exemples: vegetal - cogombre o tomàquet, Bush - Lila. Pot haver-hi diferents opcions d'associacions, però sempre concretes i precises.
Què és l'objecte que va acusar? Això és quan els articles tenen una forma diferent, però el propòsit general. Per exemple: un got: una tassa, un bec - banc, pinces - rotllos rodons - paparres.
Addició associativa: Borsch - crema agra, cervesa - patates fregides, amanida - maionesa. Tot funciona bé aquí. Quan memoritzeu, el suavitzat apareix immediatament a la memòria de crema agra i viceversa.
El nombre enter i les parts: el mar: la platja, la casa, l'apartament i l'entrada, la cama és el cos.
També diferents associacions de consonàncies: Shadow - Woven, Cat - Midge. Aquest mètode s'utilitza per explorar paraules estrangeres. Per exemple, per recordar el complex nom geogràfic de Guadalquivir, podeu utilitzar l'associació "Swallow Kefir".
Les associacions també són sabor, auditiu, tàctil, olfactiu, etc. De fet, els seus innombrables. Per exemple, l'aroma de cítrics i agulles s'associa constantment amb les vacances d'Any Nou.
Teoria associativa del pensament
La psicologia de la ciència va sorgir un dels últims: només té 100 anys. I les associacions van jugar un dels rols principals en el coneixement de l'activitat mental humana. Per exemple, l'activitat mental s'associa fermament amb un conjunt d'associacions acumulades.
Es creia que l'activitat mental es basa únicament en associacions i la relació de l'experiència passada amb el present.
Aquesta teoria, per descomptat, no va poder explicar les característiques del pensament creatiu, que està poc relacionat amb l'experiència passada. No obstant això, va fer una gran contribució al desenvolupament de la psicologia com a ciència del coneixement de l'ànima humana.
El valor de les associacions en el desenvolupament del pensament:
- L'ús d'un material visual augmenta el material de susceptibilitat i aprenentatge;
- aprendre a res a través de les imatges i les presentacions adequades;
- Estimula la consciència: fa que s'analitzi, compara i resumeixi.
Gràcies al pensament associatiu, es van crear submarins (vigilats peixos) i avions (observat el vol dels ocells). Els dofins han esquitxat la idea d'ecolocalització, i les papallones i les aus van aprendre a pintar roba de roba.
Llana animal utilitzada per a l'aïllament, alguns ocells han après a fer l'habitatge, els metres han après a crear infraestructures.
El velcro sobre roba i sabates no semblava així: aquesta forma útil i còmoda de fixació del científic suís Georges de Mörtantal va inspirar la bardana habitual. Estava tan aferrat a la roba, que li va demanar que perpetugués la seva capacitat de crear lipukes. En general, l'observació de la vida dels animals i les plantes ha après molt humà.
Desenvolupament de pensament associatiu:
- contribueix al desenvolupament de la imaginació;
- Desenvolupa la creativitat genera noves idees;
- facilita la percepció;
- Ajuda a resoldre tasques complexes;
- estimula el desenvolupament del cervell;
- Augmenta la quantitat de memòria.
Amb l'ajut del pensament associatiu, podeu memoritzar noms complexos i paraules estrangeres.
El pensament associatiu s'ha de desenvolupar a partir de la primera infància quan un nen aprèn a parlar i memoritzar noves paraules. Per exemple, ha d'entendre que les tasses i les plaques amb culleres es refereixen a la categoria "Vaixella". Dissenyador, nines, cotxes, cubs són joguines. Cadires, taules i llits: mobles.
Els psicòlegs assenyalen la importància de la comprensió correcta de les connexions associatives de manera que no provoquin un profund complex psicològic. Per exemple, una cadena associativa "Creu, dolor, túnica blanca, metge" i la reacció negativa associada pot convertir-se en un temor subconscient en el futur.
És important identificar associacions negatives a temps i calmar el nen, configurat de manera positiva.
Exercicis per al desenvolupament del pensament
Per desenvolupar un pensament associatiu, necessiteu fer exercicis regularment.
- Heu de prendre un parell de paraules no relacionades entre si i tractar de construir una cadena associativa entre ells. Per exemple: cotxe i arbre. Podeu restaurar la comunicació lògica entre ells de la següent manera: el cotxe - la ruta - Bosc de fusta - Fusta.
- Prengui diverses paraules i intenteu trobar associacions generals. Per exemple: finestra, comptes, ampolla. Les associacions generals seran les següents: vidre, transparent, espumós, sòlid.
- Cerqueu associacions adequades per a diverses paraules i combineu-les en una categoria. Per exemple, les associacions amb les paraules "brillants, fred" són metalls, gel, diamant.
Exercici escrit
Registre 16 de les lletres a la sèrie vertical i afegiu la paraula a cada lletra, que serà la primera a recordar. No cal que inventi alguna cosa especialment, escriviu el primer adequat.
A continuació, cal organitzar aquestes 16 paraules en parelles i construir una cadena associativa entre ells. A continuació, podeu trobar associacions a les associacions ja trobades i construir cadenes.
Aquest mètode utilitzat en la seva investigació inconscient Jung i Freud. Ajuda a entrar a les profunditats de la psique i explorar-se, trobant els missatges anteriorment desconeguts.
Amb aquest mètode, podeu trobar una solució a qualsevol problema, ja que està en el subconscient que hi ha respostes a totes les preguntes. És important gravar totes les associacions al full que vénen a la ment.
Violació del pensament associatiu
En què resulta això? Les violacions greus en la formació d'associacions condueixen a una condició patològica i és objecte d'estudiar psicòlegs clínics i psiquiatres. Perquè són un dels símptomes d'una violació del procés de pensament:- Canviant el tipus de pensament;
- Segons la dinàmica del procés de pensament;
- sobre la construcció gramatical de propostes;
- en orientació.
Què inclou el concepte de canviar el tipus de pensament? Aquest tipus d'activitat mental és característica dels estats maníacs. Hi ha una acceleració del procés de pensament, saltant idees, etc. Un altre vector de la direcció del pensament és una desacceleració patològica.
Un altre tipus és una invasió inesperada d'algunes idees que es confonen amb el pensament. També va trobar una inhibició completa, és a dir, una parada sobtada d'activitat mental en una escala de mitja escalada o de vida salvatge.
La mobilitat excessiva de l'activitat mental es manifesta en un detall excessiu de detalls menors que no es corresponen amb el tema principal. També hi ha associacions de distracció, que seran dirigides per Offtopic. Hi ha una pèrdua completa del fil de la conversa: van començar a parlar d'un, i van acabar completament sobre l'amic.
La construcció gramatical de la parla demostra el procés correcte de l'activitat mental. Amb un pensament deteriorat, l'ús freqüent d'estereotips de veu i els tòpics és notable: és el millor. En el pitjor que hi ha sons incoherents, sense el significat de la paraula, la repetició incoherent de paraules i frases.
Quina és la violació del procés de pensament sobre l'objectiu? De vegades, una persona comença a expressar-se tan adequada i intricada l'associació abstracta que és molt difícil d'entendre.
Un altre exemple és una conversa sobre qualsevol cosa, buidant. Perturbació: una persona comença a considerar la pregunta tant de detall de tots els costats, que al final és difícil arribar a qualsevol decisió del problema en principi.
La violació de la lògica del procés mental complica enormement la comprensió mútua, perquè la persona diu que no és clar què i per què. Un altre exemple: una persona només utilitza un enteniment símbols i signes en una conversa. Pensament autista: una persona és al seu propi món, només és comprensible a un.
Resultat
La higiene de l'activitat mental és un aspecte important de l'adaptació social d'un individu en la societat. La puresa i l'estructura del procés de pensament depèn de l'educació correcta del nen en la infància.
Si els pares van notar violacions en la percepció del món o la reacció del nen a alguns esdeveniments, el psicòleg infantil sempre arribarà al rescat. És millor assessorar en psicòlegs d'una oportuna que ser tractada amb els psiquiatres.