Ang pag-uswag sa cognitive mao ang proseso sa pagpalambo sa tanan nga mga lahi sa kalihokan sa pangisip (nga mao, ang panghunahuna, panumduman, pag-umol sa mga konsepto, paghanduraw sa mga konsepto, paghanduraw ug lohic). Ang konsepto sa pag-uswag sa cognitive gisugyot sa kalibutan nga si Jean Piget, nga usa ka psychologist ug pilosopo gikan sa Switzerland. Sa materyal karon, gusto nako nga susihon ang usa ka detalye sa konsepto sa PIAGET, hisgutan ang bahin sa lahi nga mga bahin ug pagsaway niini.
Mga Tampok sa Konsepto sa Jean Piget
Sa wala pa siya, ang mga sikologo naggamit sa duha ka mga pamaagi, nga nagtugot sa pag-imbestiga sa pag-uswag sa cognitive sa mga bata:- Ang una - gipasukad sa biological nga paghinog sa bata. Nakatuon kini sa "natural" nga sangkap sa pag-uswag.
- Ang ikaduha - gisalikway gikan sa baruganan sa pagkat-on ug epekto sa kalikopan. Dinhi ang panguna nga papel giasayn sa "nakuha nga" sangkap.
Hibal-i kung unsa ang nagpaabut kanimo karon - usa ka horoscope alang karon alang sa tanan nga mga timaan sa zodiac
Pinaagi sa daghang mga hangyo sa mga subscriber, nag-andam kami usa ka tukma nga aplikasyon sa horoscope alang sa usa ka mobile phone. Moabut ang mga banabana alang sa imong zodiac sign matag buntag - imposible nga mawad-an!
Pag-download sa Libre: Horoscope alang sa matag adlaw 2020 (magamit sa Android)
Nakahukom si Jean Piget nga tan-awon ang daan nga problema sa ilalum sa usa ka bag-ong anggulo. Nagsugod kini sa pag-concentrate sa natural nga pag-ugmad sa mga panginahanglanon sa bata, ingon man usab sa iyang relasyon sa palibot nga kamatuoran.
Mga yugto sa pag-uswag sa pag-uswag sa intelektura sa Piget
Ang teorya sa cognitive sa Pianget nag-ingon nga ang hunahuna sa tawo sa proseso sa pag-uswag niini mahitabo sa daghang sukaranan nga yugto.
Iyang gipaila sila sa ingon nga mga ngalan:
- Uban ang pagtunga sa duha ka tuig nga edad - ang yugto sa sensory nga paniktik sa motor;
- Gikan sa biennium hangtod sa napulo ug usa ka tuig ang panuigon - ang pag-andam ug organisasyon nga yugto sa pipila nga mga operasyon;
- Ang ikaduha nga parapo nagtumong sa mga pagsumite sa pag-abut (molungtad gikan sa duha ngadto sa pito ka tuig);
- ug ang kanunay nga mga operasyon (gikan sa pito ngadto sa napulo ug usa ka tuig);
- Pagkahuman gisundan ang yugto sa pormal nga operasyon (gikan sa onse hangtod sa mga napulog lima ka tuig).
Masinati naton ang mga lahi sa matag usa sa mga yugto.
Yugto sa sensomotor
Kini gihulagway sa usa ka suod nga koneksyon sa kalihokan sa motor ug panglantaw sa mga bata. Gi-assign kini sa una nga duha ka tuig nga kinabuhi sa bata. Sa yugto sa Sensorota, gibuksan sa bata ang relasyon sa iyang mga aksyon sa ilang mga sangputanan.
Pananglitan, mahibal-an sa bata kung unsa ang distansya nga kinahanglan niya nga igawas alang sa usa ka piho nga hilisgutan, nga mahitabo kung ihulog nimo ang usa ka kutsara sa salog. Nahibal-an usab niya nga ang mga kamot ug mga bitiis mga bahin sa iyang kaugalingon, ug ang riles nga kuna dili na.
Ang mga walay kinutuban nga "eksperimento" gilaraw aron matabangan ang bata nga porma sa konsepto sa ilang kaugalingon ingon usa ka lahi nga binuhat gikan sa naglibot nga katinuud. Sa entablado sa sensory motility, ang hinungdanon nga pagdiskobre naa sa konsepto sa kalig-on sa mga butang - nga mao, ang bata nakasabut nga adunay mga butang, bisan kung dili sila matandog o makakita.
Pananglitan, kung imong gitabonan ang dulaan nga adunay usa ka habol, diin ang bata sa Culberry 8 ka bulan ang edad gikan sa pamilya, dayon hunong dayon niya ang pagkuha niini - mihunong siya sa iyang mga pagsulay.
Ug ang usa ka bata nga 11 ka bulan ang mag-aktibo nga pagpangita sa usa ka butang nga gitago gikan kaniya. Nahibal-an sa usa ka tigulang nga bata ang paglungtad sa hilisgutan, bisan kung dili niya makita ang iyang mga mata - nga mao, nagpalambo siya usa ka konsepto bahin sa kalig-on sa mga butang.
Properative Stage
Sa agwat gikan sa usa ug tunga sa duha ka tuig, ang bata nagsugod sa paggamit sa sinultihan. Mga pulong alang niini, susama sa mga simbolo, nagrepresentar sa mga butang o usa ka grupo sa mga butang, ug usa ka butang mahimong kauban sa lain. Pananglitan, usa ka tulo ka tuig nga bata nga nagdula sa usa ka sungkod, ingon og usa ka kabayo, usa ka cube alang kaniya ang makakuha sa papel sa awto ug uban pa.Apan bisan sa simbolikong panghunahuna sa mga bata sa tulo o upat ka tuig, wala'y makatarunganon nga organisasyon sa ilang mga pulong ug mga imahe.
Ang entablado sa pag-uswag sa cognitive, nga mahitabo sa panahon gikan sa duha ngadto sa pito ka tuig, nailhan alang sa Piget ingon usa ka preoperative. Tungod sa kamatuoran nga ang bata wala pa nahibal-an sa piho nga mga lagda o operasyon. Ang operasyon usa ka pamaagi kung gibahin ang kasayuran, naghiusa o nagbag-o sa bisan unsang ubang paagi nga lohikal.
Mga yugto sa operasyon
Sa edad nga pito hangtod napulo ug duha ka tuig, ang bata nakigbahin sa pag-uswag sa lainlaing mga konsepto aron mapreserbar ug himuon ang uban pang mga lohikal nga pagmaniobra. Pananglitan, ang mga bata nagbutang mga butang sa usa ka piho nga bahin (kolor, taas, masa, ug uban pa). Dugang pa, sa gitakda nga oras, ang pagporma sa usa ka panghunahuna sa panghunahuna bahin sa makanunayon nga paglihok magsugod.
Pananglit ang bata sa lima ka tuig mahimong independente nga mopauli gikan sa kindergarten, apan dili niya ipasabut ang eksakto nga eksakto kung unsa gyud ang akong nakuha. Ingon usab, dili kini makapadrowing usa ka mapa sa ruta niini. Ang dalan anaa sa kanila, tungod kay nahibal-an niya kung diin magpuli-puli, apan diin moadto diretso, apan wala'y kasagaran nga litrato sa dalan. Apan sa edad nga walo ka tuig, ang bata makahimo na sa paghulagway sa ruta nga nagbiyahe.
Sumala sa konsepto sa PIAGAT, kini nga panahon nailhan nga "yugto sa piho nga mga operasyon". Bisan kung ang mga bata nalipay sa mga pulong nga abstract, apan gibuhat nila kini kalabut sa pipila ka mga hilisgutan o mga butang - nga mao, sa kamatuoran nga sila makit-an sa tabang sa mga igbalati.
Sa parehas nga oras, ang moral anam-anam nga naporma sa entablado sa operating. Nahibal-an sa bata nga siya nagpuyo sa katilingban, diin ang piho nga mga pamatasan sa sosyal gipadapat.
Hapit sa onse ka tuig nga napulog-duha ka tuig, ang bata moabut sa pormat sa panghunahuna sa mga hamtong. Pagkahuman adunay kaarang nga puro nga simbolikong panghunahuna. Gihatagan ni Jean Piaget ang ngalan sa kini nga yugto sa "yugto sa pormal nga operasyon".
Ngano nga gisaway ang konsepto sa Piget?
Ang teorya nga gihunahuna nahimo nga usa ka dako nga intelektwal nga kalampusan. Ang konsepto sa PIAGAT usa ka rebolusyonaryo sa mga ideya bahin sa pag-uswag sa cognitive sa mga bata. Daghang siyentipiko ang nadasig sa daghang mga dekada. Ug daghang mga pagtuon ang nagpamatuod sa mga konklusyon nga gihimo sa Piget.
Apan sa paglabay sa panahon, ang labi pa nga mga advanced nga mga pamaagi nagpakita, nga nagtugot kanimo sa pagsulay sa kalihokan sa pangisip sa preschool ug mas batan-on nga edad sa eskuylahan. Sumala sa kanila, kini nahimo nga ang Piget wala maghunahuna sa pipila ka mga higayon.
Pananglitan, ang bata luwas nga makasagubang sa daghang mga buluhaton nga gilaraw aron susihon ang konsepto sa mga yugto, kinahanglan nga adunay mga sukaranan nga kasayuran sa pagproseso sa kasayuran: naugmad nga atensyon, panumduman ug mahibal-an ang piho nga mga kamatuoran.
Usahay kini nahimo nga ang bata sa tinuud adunay kaarang sa pagsagubang niini, apan dili makalahutay sa buluhaton tungod sa kakulang sa kahanas.
Kung interesado ka sa pag-uswag sa cognitive, gusto nimong makuha ang labi pa nga kasayuran bahin niini, girekomenda ko nga tan-awon ang mosunod nga video: