כיצד לפתח תכונות רצויות של אישיות - פסיכולוגיה

מה זה יהיה ומה האדם הרצוי שונה מ יליד? התעניינתי בנושא זה כאשר אחותי הצעירה החלה לפספס שיעורים בבית הספר והפסיק לבקר את סעיף הספורט על התעמלות קצבית. היא הסבירה זאת לאי-רצון לבלות זמן מאחור.

בשבילה, מנוחה ושום דבר ברשתות חברתיות היו אטרקטיביים יותר ומועילים מאשר לומד וספורט. היום אני אגיד לך כי תכונות רצויות כאלה של הפרט, למה הם צריכים וכיצד לפתח אותם. אף פעם לא מאוחר מדי להתאמן את הרצון, אבל עדיף להתחיל לעשות את זה בילדות.

וויל של האדם

גלה מה מחכה לך היום - הורוסקופ היום עבור כל סימני גלגל המזלות

לפי בקשות מנויים רבים, הכנו יישום הורוסקופ מדויק עבור טלפון סלולרי. התחזיות תבוא עבור סימן גלגל המזלות שלך בכל בוקר - זה בלתי אפשרי לפספס!

הורדה חינם: הורוסקופ עבור כל יום 2020 (זמין ב- Android)

הפסיכולוגיה רואה את התכונות הרצויות של הפרט כמערכת של תכונות הנדרשות להשיג את מטרותיהם. הרצון הבהיר ביותר של אדם מתבטא ב:

• הַקדָשָׁה;
• משמעת;
• הַתמָדָה;
• אסטרטגיות.

תכונות אלה של אופי מבוססים על רצון של אדם אשר פסיכולוגים לשקול כסוג של נפש הרגל או המדינה המיוחדת שלה.

הערה! יהיה כוח צריך להיות מאומן כמו שרירי הגוף.

עם זאת, פשוט לא יהיה מספיק רצון להשיג את המטרות שלהם, אחד יותר רכיב צריך להיות נוכח - ההתנגדות של הרצון או אי-הקשר. כוחו של הרצון ועמידות טופס היקף אישיות רצון, המשקף את מצבו הנפשי של הפרט.

מה המשמעות של כוחו? יכולת זו להתגייס במהירות את הנפש למימוש הגה. למה היא הנפש, לא הגוף? כי זה מאמצים מנטליים לשחק תפקיד מרכזי: הם נקראים כוונה. אם הכוונה לעשות משהו נוצר בבירור, הגוף מציית לדחף הרצוי ומבצעת בצייתנות.

אם הכוונה נוצרת בתוך fumble (אדם לא להבין את זה, זה צריך לעשות את זה או לא הכרחי), אז הגוף יראה פסיביות או תכתיב את התנאים שלה. ואת קבוצה של תשוקות בגוף היא תמיד אותו דבר - להירגע, טעים לאכול, לישון. הגוף מבקש לעשות שום דבר. כדי לעודד אותו לפעולה יכול רק תמריץ - עניין חזק במשהו. זה יכול להיות רעב, הרצון למשוך תשומת לב או הרצון להרוויח כסף למימוש החלום. ללא תמריץ, הגוף יהיה פסיבי ואינרטי.

מה החולשה של הרצון. זה בולט במיוחד כאשר אדם מפסיק באמצע הדרך או מוריד ידיים במכשול הראשון למטרה. חלש יהיה גם רכבת אם ההורים להתפנק את הגחמות של הילד ואינם מגיבים לשינויים תכופים במצב הרוח. אם הילד מנהל את הרצון "אני רוצה - אני לא רוצה", אז הרצון לא לאמן אותו. ילד כזה יצטרך להיות קשה מאוד בחיים, אשר דורש הרצון המקושש מוצק.

חָשׁוּב! כדי להעלות את כוחו של הרצון בילד, אתה צריך להחדיר מיומנות להביא אותו עד הסוף ואת היכולת להתגבר על מכשולים אל המטרה. הרצון להצלחה הוא האיכות הרצויה של אופי של אדם.

מהי ההתנגדות של הרצון? הוא מתבטא ביכולת להחזיק את היעד שהוקצה, לא לכבות את הנתיב הנבחר וליהנות מהתוצאה שהושגה. זה ההנאה של מה שהושג הוא תמריץ לפיתוח ההתנגדות של תכונות רצויות.

הערה! יהיה עמידות ניתן להשוות עם סיבולת.

לרוב, אדם חסר סיבולת כדי להשלים את העבודה החלה. הוא גם נעלם במחצית מהדרך, או סבלנות חסר, או מעלה את ראשה עצלן מדי. לכן, סיבולת יש צורך להתאמן, כמו כוח הרצון. כוחו של ויל הוא מוטיבציה לפעולה, וסיבולת אחראית למימוש הגה. יש ריאות רבות על עליית אנשים, אבל כמה מהם יכולים לעבור את הדרך עד סוף - לקבל את התוצאה.

סיווג תכונות רצויות

פסיכולוגים להקצות שני סוגים (תת-מינים) של התכונות האנושיות:

1. יְסוֹדִי;
2. מערכת.

תכונות חריפות ראשוניות ניתנות לנו מלידה, הוקמו מערכתית בתהליך של אישיות סוציאליזציה, כלומר, בתהליך של אינטגרציה בחברה. עם זאת, תכונות רצויות ראשוניות אבודים עם הגיל, כך שהם חייבים להיות משוחזרים על ידי אימון.

תכונות חריפות ראשוניות היא:

• אֵנֶרְגִיָה;
• סבלנות;
• שליטה עצמית;
• אומץ.

אֵנֶרְגִיָה מתבטא היטב בילדים קטנים. הם תמיד על חיובי, הכל מעניין עבורם ומרתקים: העולם מסביב צבוע בצבע בהיר. כלומר, הם תמיד יש מוטיבציה לפעולה - ידע של העולם הסובב. אדם מבוגר צריך להפעיל את המוטיבציה הזו, במיוחד להגדיר את עצמו לתוצאה חיובית לגייס משאבים פנימיים (אנרגיה כדי להשיג את המטרה).

סבלנות - מיומנות זו היא בקפידה בכדיה כדי להשיג את המיועד. ילדים קטנים לפעמים מפגינים את ניסים של המטליות, כאשר הם עוסקים בענייני הורים אסורים (לפרק צעצועים לחלקים, להרוס קוסמטיקה של אמא, וכו '). ילד קטן בהחלט יביא לסוף העבודה החלה - הרס של קרמים אם, וכו 'אדם מבוגר הוא בסבלנות לסיים את החלה (בהיעדר תוצאות גלוי), זה לא תמיד רוצה, אבל אם יש תמריץ רב עוצמה, הוא מציאותי למדי. עם זאת, סבלנות עם פסיביות לא צריך להיות מבולבל: אלה הם דברים שונים.

הצעה עצמית הוא מתבטא כאשר אדם ממשיך לבצע את העבודה החלה, למרות הנסיבות החיצוניות שליליות. את ההרכבה משתלטות על כל הרגשות, כך שהם לא מפריעים ליישום של הגה. והפחד יכול להפריע, פאניקה (הכל אבוד) או אדישות (הידיים הורידו). האיש הרצוי מתקדמת בעקשנות על ידי הקורס הנבחר, בטוח בהצלחת החברה שלו. עם זאת, לא צריך להיות מבולבל שליטה עצמית עם טיפשות ודחיפות: הוא בא לידי ביטוי ביציבות הרקע הרגשי.

אומץ - היא מתגברת פחדים לא רציונליים כלפי המטרה. מדוע פחדים נקראים לא רציונליים? כי הם דמיוניים ומרוחקים. הם לא ממש קיימים, אבל אדם יכול בקלות לדמיין ולדלום עם כל פחד. בנוסף פחדים לא רציונליים, יש באמת אמיתי - אי הבנה של אחרים, מכשולים וגינוי של מתחרים, שקר פרנק ואפילו איום החיים. האיש הרצוי יודע איך לנצח את כל הפחדים על הנתיב הנבחר והוא נעים בהתמדה לעבר המטרה. עם זאת, אומץ לא יכול להיות מבולבל עם טירוף, חוסר סיכון וסיכון לא מוצדק.

התכונות הרצויות של המערכת קשורות תמיד למרכיב המוסרי, הן מיוצרות בהשפעת החברה. על פי תכונות אלה, הם נותנים מאפיין של אדם כיחידה חברתית:

• הַקדָשָׁה;
• הַתמָדָה;
• עִקָרוֹן;
• יוזמה;
• נחישות;
• אִסטרָטֶגִיָה;
• עצמאי.

פסטרנס מבלה את היכולת לשים מטרה ולחפש את הדרכים הלגיטימיות שלה. זוהי איכות איכות חשובה מאוד המאפשרת לך לשרוד בחברה ולהשיג מעמד חברתי מסוים.

הַתמָדָה זה עוזר לנוע לעבר היעד שנבחר, מבלי לכבות את הנתיב ולא להוריד את היד בכישלון הראשון. אדם מתמשך יכול להקדיש לשנות היעד הנבחר שלו לאחר מכן ליהנות מהתוצאה שהושגה. ההתמדה מאומנת היטב בסעיפים ספורט.

עִקָרוֹן - איכות של אדם חברתי. זוהי נאמנות לדעות שלך ואמונות, היכולת להגן על נקודת מבט משלך ולא ניתן להיוולד על פרובוקציות. העיקרון קשור קשר הדוק למצב האידיאולוגי של האדם.

יוזמה - גם, איכות של אדם חברתי. זוהי היכולת ליצור רעיונות על טרנספורמציה של העולם הסובב, את הביטוי של אי שווה לחיים בחברה ואת הרצון לשפר את החיים החברתיים. היוזמה טבועה באנשים עם התכונות של המנהיג.

נחישות - האיכות הדרושה כדי ליישם את המשימה. המחשבות מאומנת רק בפועל. לדוגמה, תלמידי תלמידים רבים מפחדים להגיב לוחות הנחישות נחוצים. כמו כן, הנחישות מתבטאת ביכולת לקבל החלטות מיד ללא חשש של התוצאות. עם זאת, נחישות לפעמים מבולבלת באימפולסיביות, שמביאה רק נזק.

האימפולסיביות מאופיינת באשלגן רגשי גדול, בניגוד להחלטיות. החלטות חמורות יש לקחת על ידי המוח, לא רגשות. כמו כן, אין צורך לבלבל החלטיות עם ביטוי של העומס: זה לא התנהגות מעוקמת, אבל מהירות המעבר מפתור פעולה. בעוד גבר חלונית מהסס והיסס, מכריע מגיע למטרה.

חָצוּב - גם, איכות של אדם חברתי. במילים אחרות, זוהי רצף קפדני של פעולות על הנתיב הנבחר ואת היעדר כאוס במחשבות. אדם סביר לעולם לא יתחיל לפעול ללא תוכנית מחשבה היטב, והוא גם צופה (תוכניות) תוצאה של מאמציו. לדוגמה, אדריכל הראשון רואה את המבנה של העיניים הפנימיות, ולאחר מכן מיישמת אותו בפרויקט. עם זאת, אסטרטגי אינו מרמז על הלך הרוח: תוכניות ניתן להתאים על ידי סביבה שינוי.

עצמית עצמאות בלתי הולמת בכל ביטוייו. יכולת זו לחיות על פי האמונות והעקרונות שלנו. אדם עצמאי אינו זקוק לעזרה חיצונית, ייתכן שהוא עשוי להחליט באופן עצמאי וליישם אותם בפועל. במילים אחרות, יכולת זו לפעול באופן עצמאי ובאופן עצמאי.

שיטות פיתוח תכונות רצויות

רצון של אדם מאומן בתהליך של פעילות חיונית בעת התגברות על מכשולים שונים. זוהי היכולת להתגבר על מכשולים בדרך ליצור תחום רב של אדם. האינסטינקט הישרדות עוזר לאמן את הרצון, שהוא תמריץ לפעולה. אבל כאשר האינסטינקט הישרדות הוא אודם, מתווסף גירוי חברתי - שבחים, עמיתים, מורים. כלומר, הזכויות מגיעות לדרישותיה. החינוך מתחיל ליצור איכויות מוסריות, על בסיס איזו מערכת תתאמן.

שיטות לחיזוק תכונות רצויות:

• ביקור בקטע הספורט;
• ביקור בחוגים לעניין (אמנותי, צילום);
• להגדיל את המורכבות של התהליך;
• ניתוח של כשלים והצלחה.

לחזק את הרצון נחוץ מאז ילדותו. עבור ילד, ביקור בסעיף הספורט יהיה שימושי, כמו מכשולים מתגברים קולקטיבית הוא גירוי ענק לפעולה. ילדים אוהבים להעתיק אחד את השני, ולכן התוצאות וההישגים של אחרים יעודדו את ההישגים שלהם.

ספלים לאינטרסים גם מעלים תכונות רצויות. לדוגמה, בעת ציור תמונה, יש צורך להראות סבלנות והתמדה. זה תורם לפיתוח של יהיה אפילו תחביב, כי תחביבים רבים דורשים את אותו השתתפות המטופל בתהליך כמו סעיף הספורט.

הערה! כך שהילד לא זורק שיעורים עם ציור או פעילויות אחרות, לעתים קרובות לשבח אותו ולא לשים משימות מורכבות מדי.

מבוגר יכול לחזק את הרצון בעזרת שיעורים סימולטורים ספורט. מחזקת את הרצון וההחלטה להוביל אורח חיים בריא או להיפטר מכל הרגל מזיק.

זכור כי טעון את עצמך עם משימות לאיות מורכבות - הדרך לכישלון. אתה צריך לשים מטרות קטנות ריאלי וליישם אותם. יישום המשימה מביא הנאה, והנאה היא תמריץ לבצע את המשימה הבאה. מ פשוט למורכב - העצה הטובה ביותר על חיזוק איכויות רצויות.

ניתוח הטיסות הוא ציון דרך חשוב לחיזוק הרצון. יש צורך לנתח בבטחה למה זה לא עובד משהו. יש צורך גם להקליט תוצאות חיוביות, כך שהם מאוחסנים בזיכרון. קריאה מחדש של ההישגים שנרשמו במחברת (או תמונה / דוח וידאו) עזרה להגביר חיובי אם משהו לא עובד.

עֵצָה

זכור כי כוח הרצון חייב להיות אימון כל הזמן. אם זה לא נעשה, התהליך הפוך יתחיל - להתגלגל באדישות ועצלות, השפלה של אישיות.