Az asszociatív gondolkodás az emberi memóriában felmerülő képekkel működik. Egy reprezentáció (kép) egy másik: így formálja az egyesületeket. Bármely kép, benyújtás és egyesület a személyes tapasztalat és az emberi tudás következménye. Ezért mind különböznek.
Például, a szó ősszel lesz néhány ember, hogy vonják be a latyak, a másik arany buzi öltözött erdők, és a harmadik a vágyakozás és egyfajta magány.
Mit adsz nekünk asszociatív gondolkodásnak? Mentális folyamatot küld a megfelelő irányba, mivel a helytelenül kialakított képek mentális érvelést eredményezhetnek.
A szomszédom a fiát egy pszichológusba vezeti, hogy asszociatív gondolkodást fejlesszen fel, hogy felkészítse őt az iskolába. Végtére is, nem titok, hogy a modern képzési programokat nehéz még felnőttek elsajátítani, nem az a tény, hogy a gyermekek.
Tudja meg, mi várja Önt ma - egy horoszkóp ma minden zodiákus jelért
Számos előfizető kéri, készítettünk egy pontos horoszkóp alkalmazást mobiltelefonra. Az előrejelzések minden reggel jönnek az állatöv jeléhez - lehetetlen kihagyni!
Ingyenes letöltés: horoszkóp minden nap 2020-ra (elérhető az Android)
Az egyesületek típusai
A társulás heterogén. Ezek a következők szerint osztályozhatók:
- Ennek oka a következmény;
- szomszédosság;
- hasonlóság;
- kontraszt;
- általánosítás;
- alárendeltség;
- esztentált;
- kiegészítés;
- egész szám és alkatrészek.
Az "ok - Corollary" megjelenése az eső - esernyő és esőkabát, hó - szánkók és síléc, mennydörgés-cipzár. Az egyesületek azonnal felmerülnek, mivel ennek következtében szorosan kapcsolódik az ok miatt, és mindig követi.
A helyesség a következő képekkel magyarázható: számítógép - egér, élelmiszer - hűtőszekrény, bemutató - iskola, notebook - toll és ceruza. Az ülések az objektumok közelsége a térben és időben.
Hasonlóság - Ezeket az egyesületeket az objektumok külső hasonlósága okozza, bár a cél teljesen más lehet. Például: Cloud - Pooh párna, körte van egy izzóval, és fordítva.
A kontrasztú egyesületek személyes tapasztalattal függnek: hideg - forró, fekete - fehér, jégtűz stb.
Általánosság - Mi az? Ez az, amikor minden egyes objektum társul a megjelenéshez, amelyhez tartozik. Például: A nyírfa egy fa, és egy külön virág egy csokorhoz kapcsolódhat, és fordítva.
Az asszociatív alárendeltség a következő példákkal szolgálhatunk: zöldség - uborka vagy paradicsom, bokor - lila. Lehet, hogy különböző lehetőségek lehetnek az egyesületek, de mindig konkrét és pontos.
Mi az oszlopos objektum? Ez az, amikor az elemek eltérő formában vannak, de az általános cél. Például: egy pohár - egy csésze, széklet - pad, fogó - kerek tekercsek - kullancsok.
Asszociatív kiegészítés: Borsch - tejföl, sör - chips, saláta - majonéz. Minden jól működik itt. Amikor megjegyezzük, a lágyul azonnal megjelenik a tejföl emlékére, és fordítva.
Az egész és alkatrészek: a tenger - a tengerpart, a ház - a lakás és a bejárat, a láb a test.
Különböző konzónanszív egyesületek is: árnyék - szőtt, macska - Midge. Ezt a módszert használják idegen szavak felfedezésére. Például, hogy emlékezzen a Guadalquivir komplex földrajzi nevére, használhatja a "fecske kefir" szövetséget.
Az egyesületek is íze, hallható, tapintható, szagló, stb. Valójában számtalan. Például a citrusfélék és a tűk aromája folyamatosan társul a szilveszteri ünnepek.
Asszociatív gondolkodáselmélet
A tudomány pszichológiája az utóbbiak egyikét jelent meg: csak 100 éves. És az egyesületek az emberi mentális tevékenység ismerete egyik fő szerepét játszották. Például a mentális tevékenység szilárdan társul a felhalmozott szövetségek halmazához.
Úgy vélték, hogy a mentális tevékenység kizárólag az egyesületekre és a múltbeli tapasztalatok viszonyáról szól.
Ez az elmélet természetesen nem tudta megmagyarázni a kreatív gondolkodás jellemzőit, amely kevéssé kapcsolódik a múltbeli tapasztalattal. Mindazonáltal nagyszerűen hozzájárult a pszichológia fejlődéséhez, mint az emberi lélek tudásának tudománya.
Az egyesületek értéke a gondolkodás fejlesztésében:
- A vizuális anyag használata növeli az érzékenységet és a tanulási anyagot;
- mindent csak a megfelelő képeken és beadványokon keresztül tanul;
- Serkenti a tudatot: elemzi, összehasonlítja és összefoglalja.
Az asszociatív gondolkodásnak köszönhetően a tengeralattjárók létrejöttek (figyeltek) és repülőgépek (megfigyelték a madarak repülését). A delfinek fröccsenették az echolocation ötletét, és a lepkéket és a madarakat a ruházati ruhát festették.
A szigeteléshez használt állati gyapjú, néhány madár megtanulta a lakást, a mérők megtanulták infrastruktúrát létrehozni.
Tépőzáras ruhák és cipők megjelentek, mint ez: ez a hasznos és kényelmes módja a svájci tudós Georges de Mörtastral ihlette a szokásos burdockot. Olyan aktívan ragaszkodott a ruhákhoz, ami megkérte, hogy örökölje meg a Lipukes létrehozásának képességét. Általánosságban elmondható, hogy az állatok és a növények életének megfigyelése sok embert tanult.
Asszociatív gondolkodás fejlesztése:
- hozzájárul a képzelet kialakulásához;
- A kreativitás fejlesztése új ötleteket hoz létre;
- megkönnyíti az észlelést;
- Segít megoldani a komplex feladatokat;
- serkenti az agy fejlődését;
- Növeli a memória mennyiségét.
Az asszociatív gondolkodás segítségével összetett neveket és idegen szavakat memorizálhat.
Asszociatív gondolkodást kell kidolgozni kora gyermekkorából, amikor egy gyermek megtanulja beszélni és új szavakat emlékezni. Például meg kell értenie, hogy a csészék és lemezek a kanalakra utalnak az "Asztali" kategóriába. Tervező, babák, autók, kockák játékok. Székek, asztalok és ágyak - bútorok.
A pszichológusok megjegyzik az asszociatív kapcsolatok helyes megértésének fontosságát, hogy ne okozzanak mély pszichológiai komplexumot. Például egy asszociatív lánc "kereszt, fájdalom, fehér köntöst, orvos" és a kapcsolódó negatív reakciók lehetnek a tudatalatti félelem lehet a jövőben.
Fontos azonosítani a negatív egyesületeket időben, és nyugodt a gyermeknek, pozitív módon állítsa be.
Gyakorlatok a gondolkodás fejlődéséhez
Az asszociatív gondolkodás fejlesztése érdekében rendszeresen gyakorolnod kell.
- Szükséged van egy pár szóra, amely nem kapcsolódik egymással, és megpróbálsz felépíteni egy asszociatív láncot közöttük. Például: autó és fa. A logikus kommunikációt a következőképpen helyreállíthatja: az autó - az útvonal - fa hasa - fa.
- Vegyünk több különböző szót, és próbálj meg általános társulásokat találni nekik. Például: ablak, gyöngyök, üveg. Az általános egyesületek a következők: üveg, átlátszó, csillogó, szilárd.
- Keressen olyan egyesületeket, amelyek több szóra alkalmasak, és egy kategóriában kombinálják őket. Például a "ragyogó, hideg" szavakkal való egyesületek fémek, jég, gyémánt.
Írásbeli gyakorlat
Jegyezzük fel a 16 betűt a függőleges sorozatba, és adjunk hozzá a szót minden betűhöz, amely az első, aki elgondolkodik. Nem kell valami speciálisan feltalálni, írja le az első alkalmasságot.
Ezután ezeket a 16 szót páron kell szervezni, és felépíteni egy asszociatív láncot közöttük. Ezután megtalálhatja az egyesületeket a már megtalált egyesületek és építeni láncok.
Egy ilyen módszer a kutatásukban eszméletlen Jung és Freud. Segít belépni a psziché mélységébe, és felfedezheti magát, megtalálja a korábban ismeretlen álláshelyeket.
Ezzel a módszerrel megoldást talál bármilyen problémára, mert a tudatalattiban van, hogy minden kérdésre válaszolnak. Fontos, hogy rögzítsük az összes egyesületet a lapon, aki eszébe jut.
Asszociatív gondolkodás megsértése
Mit eredményez ez? A súlyos megsértések az egyesületek kialakulásában kóros állapotba kerülnek, és klinikai pszichológusok és pszichiáterek tanulmányozása tárgyát képezi. Mivel ezek a gondolkodási folyamat megsértésének egyik tünete:- A gondolkodás típusának megváltoztatásával;
- A gondolkodási folyamat dinamikája szerint;
- a javaslatok nyelvtani felépítéséről;
- célzottan.
Mit tartalmaz a gondolkodás típusának megváltoztatásának fogalma? Ez a fajta mentális tevékenység a mániás állapotokra jellemző. A gondolkodási folyamat gyorsulása, az elképzelések, stb. Egy másik vektora a gondolkodás irányának egy patológiás lassulás.
Egy másik típus néhány olyan ötlet váratlan inváziója, amelyek zavarosak a gondolkodással. Teljes gátlást is talált, vagyis a mentális tevékenység hirtelen megállója félmisznó vagy vadon élő állatokon.
A mentális aktivitás túlzott mobilitása a kisebb részletek túlzott részletességében nyilvánul meg, amelyek nem felelnek meg a fő témának. Szintén vannak zavaró egyesületek is, amelyeket offtopikus vezet. A beszélgetés menetének teljes elvesztése: elkezdtek beszélni egy, és teljesen befejeződött a barátomról.
A beszéd nyelvtani felépítése a mentális tevékenység helyes folyamatát mutatja. A károsodott gondolkodással a beszéd sztereotípiák és a klisék gyakori használata észrevehető - a legjobb esetben. A legrosszabb esetben inkonzisztens hangok vannak, a szó értelme, a szavak és kifejezések inkoherens ismétlése.
Mi a célzott gondolkodási folyamat megsértése? Néha egy személy elkezdi kifejezni olyan alkalmas és bonyolult az absztrakt szövetséget, hogy nagyon nehéz megérteni.
Egy másik példa egy beszélgetés semmi, üres ranting. Zavar: Egy személy elkezdi a kérdést részletesen megfontolni minden oldalról, hogy végül nehéz eljutni a kérdés elvében.
A mentális folyamat logikájának megsértése nagymértékben bonyolítja a kölcsönös megértést, mert a személy azt mondja, hogy nem világos, hogy mi és mi. Egy másik példa: Egy személy csak egy megértő szimbólumot és jeleket használ a beszélgetésben. Autista gondolkodás: egy személy a saját világában, csak egyet érthető.
Eredmény
A mentális tevékenység higiéniája fontos aspektus a társadalom társadalmi adaptációjának. A gondolati folyamat tisztasága és szerkezete a gyermekkori gyermek helyes oktatásától függ.
Ha a szülők észrevették a világ észlelését, vagy a gyermek reakciója néhány eseményre, akkor a gyermek pszichológusa mindig a mentéshez jön. Jobb tanácsot adni a pszichológusok időben időben, mint pszichiáterekkel kezelni.