შემეცნებითი განვითარება არის ფსიქიკური საქმიანობის ყველა ჯიშის გაუმჯობესების პროცესი (ანუ აღქმა, მეხსიერება, კონცეფციების ფორმირება, ამოცანების გადაჭრა, ფანტაზია და ლოგიკა). შემეცნებითი განვითარების კონცეფცია მსოფლიოს ჟან პიაეტს შესთავაზეს, რაც შვეიცარიის ფსიქოლოგი და ფილოსოფოსი. დღევანდელ მასალაში, მინდა შეისწავლონ Piaget- ის კონცეფციის დეტალები, ისაუბრეთ მისი გამორჩეული თვისებებისა და კრიტიკის შესახებ.
ჟან პიატის კონცეფციის მახასიათებლები
მის წინაშე, ფსიქოლოგებმა გამოიყენეს ორი ტექნიკა, რაც საშუალებას მისცემს ბავშვების შემეცნებითი განვითარების გამოძიებას:- პირველი - ეფუძნებოდა ბავშვის ბიოლოგიური ripening. ყურადღება გამახვილდა განვითარების "ბუნებრივი" კომპონენტზე.
- მეორე - სწავლისა და გარემოსდაცვითი ზემოქმედების პრინციპიდან. აქ მთავარი როლი "შეძენილი" კომპონენტისთვის გადაეცა.
გაირკვეს, რა გელით დღეს - ჰოროსკოპი დღეს ყველა ზოდიაქოს ნიშნები
მრავალრიცხოვანი აბონენტების მიერ მოთხოვნის მიხედვით, ჩვენ მოვამზადეთ ზუსტი ჰოროსკოპის აპლიკაცია მობილური ტელეფონით. პროგნოზები მოვა თქვენი ზოდიაქოსთვის ყოველ დილით, შეუძლებელია გამოტოვოთ!
ჩამოტვირთეთ უფასო: ჰოროსკოპი ყოველ დღე 2020 (ხელმისაწვდომია Android)
ჟან პიაეტმა გადაწყვიტა ახალი კუთხით ძველი პრობლემის ნახვა. დაიწყო ბავშვის ბუნებრივად განვითარებადი საჭიროებების კონცენტრირება, ისევე როგორც მის ურთიერთობებზე მიმდებარე რეალობასთან.
ინტელექტის განვითარების ეტაპების მიმოხილვა PIAGET- ზე
პიანის შემეცნებითი თეორია აცხადებს, რომ მისი განვითარების პროცესში ადამიანის გონება ხდება რამდენიმე ძირითად ეტაპზე.
მან გამოავლინა ასეთი სახელები:
- ორწლიანი ასაკის წარმოქმნით - სენსორული საავტომობილო დაზვერვის ეტაპი;
- ბიუჯიდან თერთმეტი წლისაა - გარკვეული ოპერაციების მომზადება და ორგანიზაციის ეტაპი;
- მეორე პუნქტი ეხება ნივთიერებების წარდგენას (გრძელდება ორიდან შვიდი წლის განმავლობაში);
- და გარკვეული ოპერაციების შემცვლელი (შვიდიდან თერთმეტი წლის განმავლობაში);
- შემდეგ შემდეგნაირად ფორმალური ოპერაციების ეტაპზე (თერთმეტიდან თხუთმეტი წლის განმავლობაში).
მოდით გაეცნოთ თითოეული ეტაპის თავისებურებებს.
Sensomotor ეტაპი
იგი ხასიათდება საავტომობილო საქმიანობის მჭიდრო კავშირისა და ბავშვებში აღქმა. ბავშვის ცხოვრების პირველი ორი წლის განმავლობაში ენიჭება. სენსოროტას ეტაპზე ბავშვი თავისი ქმედებების ურთიერთობას ახდენს მათი შედეგებით.
მაგალითად, ბავშვი იცის, რამდენად მანძილი მან უნდა გაიყვანოს გარკვეული სუბიექტი, რომელიც მოხდება, თუ თქვენ გადაყარეთ კოვზი იატაკზე. მან ასევე აცნობიერებს, რომ ხელები და ფეხები თავად არის ნაწილები და მოაჯირები crib - აღარ არის.
ასეთი უსასრულო "ექსპერიმენტები" მიზნად ისახავს ბავშვის შექმნას, როგორც მიმდებარე რეალობის ცალკე არსება. სენსორული მოტივის ეტაპზე, მნიშვნელოვანი აღმოჩენა მდგომარეობს ობიექტების სტაბილურობის კონცეფციაში - ეს არის ბავშვი ესმის, რომ ნივთები არსებობს, მაშინაც კი, თუ ისინი არ შეიძლება შეეხო ან ნახეთ.
მაგალითად, თუ თქვენ დაფარავს სათამაშო საბანი, რომელსაც Culberry Kid არის 8 თვის ოჯახი, მაშინ ის დაუყოვნებლივ შეწყვიტოს მცდელობები მისაღებად მას - მან შეწყვიტა მისთვის.
და უკვე 11 თვის ბავშვი მიიღებს უფრო აქტიურ ძიებას მასზე დამალული ნივთი. ხანდაზმული ბავშვი იცნობს თემის არსებობას, თუნდაც ის ვერ ხედავს თავის თვალებს - ის არის, რომ მან შეიმუშავა კონცეფცია ობიექტების სტაბილურობის შესახებ.
პრეოპერაციული ეტაპი
ინტერვალით ერთი და ნახევარი ორი წლის განმავლობაში, ბავშვი იწყებს სიტყვის გამოყენებას. სიტყვები მას, სიმბოლოების მსგავსად, ობიექტების ან ობიექტების ჯგუფს წარმოადგენს და ერთი პუნქტი შეიძლება იყოს დაკავშირებული სხვა. მაგალითად, სამი წლის ბავშვი თამაშობს ჯოხით, თითქოს ეს იყო ცხენი, კუბი მას შეუძლია მიიღოს როლი მანქანა და ასე შემდეგ.მაგრამ მიუხედავად იმისა, რომ სამი ან ოთხი წლის განმავლობაში სიმბოლური აზროვნების მიუხედავად, არ არსებობს ლოგიკური ორგანიზაცია მათი სიტყვებისა და სურათების გარეშე.
შემეცნებითი განვითარების ეტაპი, რომელიც ორიდან შვიდი წლის განმავლობაში ხდება, ცნობილია პიატეგისთვის, როგორც პრეოპერაციული. ეს იმის გამო, რომ ბავშვი ჯერ კიდევ არ იცის კონკრეტული წესების ან ოპერაციის შესახებ. ოპერაცია არის პროცედურა, როდესაც ინფორმაცია გაყოფილია, აერთიანებს ან სხვა ლოგიკურ მეთოდს.
ოპერაციების ეტაპები
შვიდიდან თორმეტი წლის ასაკში ბავშვი ჩართულია სხვადასხვა ცნებები სხვა ლოგიკური მანიპულაციების შესანარჩუნებლად და ასრულებს. მაგალითად, ბავშვებს სპეციფიკური ფუნქციის მქონე ნივთები (ფერი, სიმაღლე, მასა და ა.შ.). გარდა ამისა, განსაზღვრულ დროს, ფსიქიკური თვალსაზრისის ფორმირება იწყება თანმიმდევრული მოქმედების შესახებ.
დავუშვათ, რომ ხუთი წლის ბავშვი დამოუკიდებლად მოდის საბავშვო ბაღიდან, მაგრამ ის ზუსტად არ განმარტავს ზუსტად იმას, რაც მე მივიღე. ასევე, მას ვერ შეძლებს მისი მარშრუტის რუკა. გზა მათშია, რადგან მან იცის, სად უნდა გააკეთოს, მაგრამ სად წავიდეთ სწორი, მაგრამ გზის საერთო სურათი არ არის. მაგრამ რვა წლის ასაკში ბავშვი უკვე შეძლებს მოგზაურობის მარშრუტს.
Piaget- ის კონცეფციის მიხედვით, ეს პერიოდი ცნობილია, როგორც "კონკრეტული ოპერაციების ეტაპი". მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვები საკმაოდ აბსტრაქტული პირობებით სარგებლობენ, მაგრამ ისინი ამას აკეთებენ გარკვეულ სუბიექტებთან ან ობიექტებთან დაკავშირებით - ეს არის ის ფაქტი, რომ მათ შეუძლიათ აღიქვამენ გრძნობების დახმარებით.
ამავე დროს, მორალური ეტაპობრივად ჩამოყალიბებულია ოპერაციული ეტაპზე. ბავშვი აცნობიერებს, რომ ის ცხოვრობს საზოგადოებაში, სადაც კონკრეტული სოციალური ნორმები ვრცელდება.
დაახლოებით თერთმეტი წლის განმავლობაში, ბავშვი მოდის აზროვნების ფორმატში. შემდეგ მას უკვე აქვს სუფთა სიმბოლური აზროვნება. ჟან პიაეტმა "ფორმალური ოპერაციების ეტაპზე" ამ ეტაპზე გადასცა.
რატომ აკრიტიკებთ piaget- ის კონცეფციას?
თეორია გათვალისწინებით გახდა ძალიან დიდი ინტელექტუალური მიღწევა. Piaget- ის კონცეფცია იყო რევოლუციური იდეების საკითხი ბავშვთა შემეცნებითი განვითარების შესახებ. ბევრი მეცნიერი რამდენიმე ათეული წლის განმავლობაში შთაგონებული იყო. და მრავალი კვლევა დაადასტურა PIAGET- ის დასკვნები.
მაგრამ დროთა განმავლობაში, კიდევ უფრო მოწინავე ტექნიკა გამოჩნდა, რომელიც საშუალებას გაძლევთ შეამოწმოთ სკოლამდელი და ახალგაზრდა სკოლის ასაკის ფსიქიკური აქტივობის შესამოწმებლად. მათი თქმით, აღმოჩნდება, რომ PIAGET არ განიხილავს რამდენიმე მომენტს.
მაგალითად, ბავშვს შეუძლია უსაფრთხოდ გაუმკლავდეს ბევრ ამოცანას, რომელიც განკუთვნილია ეტაპების კონცეფციის შესამოწმებლად, მას უნდა ჰქონდეს ძირითადი ინფორმაციის დამუშავების უნარი: განვითარებული ყურადღება, მეხსიერება და კონკრეტული ფაქტები.
ზოგჯერ აღმოჩნდება, რომ ბავშვს მართლაც აქვს უნარი გაუმკლავდეს მას, მაგრამ ვერ შეძლებს გაუმკლავდეს ამოცანა უნარების ნაკლებობის გამო.
თუ თქვენ ხართ დაინტერესებული შემეცნებითი განვითარების, გსურთ კიდევ უფრო მეტი ინფორმაცია ამის შესახებ, მე გირჩევთ, რომ ნახოთ შემდეგი ვიდეო: