ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಭೇದಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ (ಅಂದರೆ, ಗ್ರಹಿಕೆ, ಮೆಮೊರಿ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಕಾರ್ಯಗಳು, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು). ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ವ ಜೀನ್ ಪಿಯಾಗೆಟ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ಸ್ವಿಟ್ಜರ್ಲೆಂಡ್ನಿಂದ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ. ಇಂದಿನ ವಸ್ತುದಲ್ಲಿ, ಪಿಯಾಗೆಟ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿವರಗಳನ್ನು ನಾನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಟೀಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.
ಜೀನ್ ಪಿಯಾಗೆಟ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು
ಅವನ ಮುಂದೆ, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇಬ್ಬರು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದರು, ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ:- ಮೊದಲನೆಯದು - ಮಗುವಿನ ಜೈವಿಕ ಮಾಗಿದ ಮೇಲೆ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ. ಇದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ "ನೈಸರ್ಗಿಕ" ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದೆ.
- ಎರಡನೆಯದು - ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರದ ಪ್ರಭಾವದ ತತ್ವದಿಂದ ಹಿಮ್ಮೆಟ್ಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು "ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ" ಘಟಕಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಇಂದು ನೀವು ಏನು ಕಾಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ - ಎಲ್ಲಾ ರಾಶಿಚಕ್ರದ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಗೆ ಇಂದು ಜಾತಕ
ಹಲವಾರು ಚಂದಾದಾರರ ವಿನಂತಿಗಳು, ನಾವು ಮೊಬೈಲ್ ಫೋನ್ಗಾಗಿ ನಿಖರವಾದ ಜಾತಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ಅನ್ನು ತಯಾರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ನಿಮ್ಮ ರಾಶಿಚಕ್ರ ಚಿಹ್ನೆ ಪ್ರತಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬರುತ್ತವೆ - ಇದು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ!
ಉಚಿತ ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ: ಜಾತಕ ಪ್ರತಿ ದಿನ 2020 (ಆಂಡ್ರಾಯ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ)
ಜೀನ್ ಪಿಯಾಗೆಟ್ ಹೊಸ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಇದು ಮಗುವಿನ ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುವ ಅಗತ್ಯತೆಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಅಲ್ಲದೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಅವರ ಸಂಬಂಧದ ಮೇಲೆ.
ಪಿಯಾಗೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅವಲೋಕನ ಹಂತಗಳು
ಪಿಯಾಜೆಟ್ನ ಅರಿವಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾನವ ಮನಸ್ಸು ಹಲವಾರು ಮೂಲಭೂತ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತದೆ.
ಅಂತಹ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಅವರು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ:
- ಎರಡು ವರ್ಷದ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ - ಸಂವೇದನಾ ಮೋಟಾರ್ ಗುಪ್ತಚರ ಹಂತ;
- ಬಿನಿನಿಯಮ್ನಿಂದ ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರೆಗೆ - ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ತಯಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಹಂತ;
- ಎರಡನೇ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ ಅಂದಾಜು ಸಲ್ಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ಎರಡು ರಿಂದ ಏಳು ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಇರುತ್ತದೆ);
- ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ (ಏಳು ರಿಂದ ಹನ್ನೊಂದು ವರ್ಷಗಳಿಂದ);
- ನಂತರ ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಹಂತವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ (ಹನ್ನೊಂದು ರಿಂದ ಹದಿನೈದು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ).
ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸೋಣ.
ಸೆನ್ಸೊಮೊಟರ್ ಹಂತ
ಇದು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಇದನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೆನ್ಸೊರೊಟಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಅವರ ಪರಿಣಾಮಗಳೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೆರೆಯುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯಕ್ಕಾಗಿ ಎಳೆಯಲು ಎಷ್ಟು ದೂರವನ್ನು ಎಳೆಯಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ, ನೀವು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಚಮಚವನ್ನು ಎಸೆಯುವುದಾದರೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರು ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲುಗಳು ಸ್ವತಃ ಭಾಗಗಳಾಗಿವೆ, ಮತ್ತು ರೈಲ್ಲಿಂಗ್ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ - ಇನ್ನು ಮುಂದೆ.
ಅಂತಹ ಅನಂತ "ಪ್ರಯೋಗಗಳು" ಬೇಬಿ ತನ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಜೀವಿಯಾಗಿ ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂವೇದನಾ ಚತುರತೆಯ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಆವಿಷ್ಕಾರವು ಇರುತ್ತದೆ - ಅಂದರೆ, ಅವರು ಸ್ಪರ್ಶಿಸದಿದ್ದರೂ ಅಥವಾ ನೋಡದಿದ್ದರೂ, ವಸ್ತುಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ಮಗುವು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಆಟಿಕೆ ಹೊದಿಕೆಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದರೆ, ಕುಟುಂಬದಿಂದ 8 ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಅದನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವನಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವಂತೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿ.
ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ 11 ತಿಂಗಳ ಮಗುವಿನಿಂದ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಐಟಂಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಷಯದ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಹಳೆಯ ಮಗು ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ, ಅವನು ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ನೋಡದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಆತ ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದನು.
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಹಂತ
ಒಂದೂವರೆ ಎರಡು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಭಾಷಣವನ್ನು ಬಳಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಪದಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳಂತೆಯೇ, ವಸ್ತುಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಒಂದು ಐಟಂ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೂರು ವರ್ಷದ ಮಗು ಸ್ಟಿಕ್ನೊಂದಿಗೆ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದು ಕುದುರೆಯಂತೆಯೇ, ಅವನಿಗೆ ಒಂದು ಘನವು ಕಾರಿನ ಪಾತ್ರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.ಆದರೆ ಮೂರು ಅಥವಾ ನಾಲ್ಕು ವರ್ಷಗಳ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವರ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ ಇಲ್ಲ.
ಕಾಗ್ನಿಟಿವ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟ್ನ ಹಂತವು ಎರಡು ರಿಂದ ಏಳು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಪಿಯಾಗೆಟ್ಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳು ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಇನ್ನೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಇದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಮಾಹಿತಿಯು ವಿಂಗಡಿಸಲ್ಪಟ್ಟಾಗ, ಯಾವುದೇ ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಧಾನದಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿದಾಗ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವಾಗಿದೆ.
ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಹಂತಗಳು
ಏಳು ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿನ ಇತರ ತಾರ್ಕಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ವಿವಿಧ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವನ್ನು (ಬಣ್ಣ, ಎತ್ತರ, ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನಿಗದಿತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಿರವಾದ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾನಸಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ರಚನೆಯು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಮಗುವಿಗೆ ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಬರಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸಿ, ಆದರೆ ನಾನು ನಿಖರವಾಗಿ ಏನು ಎಂದು ವಿವರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಲ್ಲದೆ, ಅದು ಅದರ ಮಾರ್ಗದ ನಕ್ಷೆಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಾರ್ಗವು ಅವರಲ್ಲಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಿರುವು ಮಾಡಲು ಅಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿರುವುದರಿಂದ, ಆದರೆ ನೇರವಾಗಿ ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು, ಆದರೆ ರಸ್ತೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಿತ್ರ ಇಲ್ಲ. ಆದರೆ ಎಂಟು ವರ್ಷಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ, ಮಗುವಿಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ಪಿಯಾಗೆಟ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ಅವಧಿಯನ್ನು "ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಹಂತ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅಮೂರ್ತ ಪದಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ, ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಅವರು ಅದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ - ಅಂದರೆ, ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವರು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು.
ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೈತಿಕತೆಯು ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ಹಂತದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮೇಣ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಢಿಗಳು ಅನ್ವಯವಾಗುವ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾಳೆ ಎಂದು ಮಗುವು ಅರಿತುಕೊಂಡನು.
ಸುಮಾರು ಹನ್ನೊಂದು ಹನ್ನೆರಡು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ, ಮಗುವಿನ ಚಿಂತನೆಯ ವಯಸ್ಕರ ಸ್ವರೂಪಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಶುದ್ಧ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಚಿಂತನೆಗೆ ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಜೀನ್ ಪಿಯಾಗೆಟ್ ಈ ಹೆಸರನ್ನು "ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳ ಹಂತ" ಯ ಈ ಹಂತಕ್ಕೆ ನೀಡಿದರು.
ಪಿಯಾಗೆಟ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಟೀಕಿಸುವುದು?
ಪರಿಗಣಿಸಿರುವ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ದೊಡ್ಡ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಧನೆಯಾಗಿದೆ. ಪಿಯಾಗೆಟ್ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಮಕ್ಕಳ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕ್ರಾಂತಿಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹಲವಾರು ದಶಕಗಳಿಂದ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಪಡೆದರು. ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಪಿಯಾಗೆಟ್ ಮಾಡಿದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ದೃಢಪಡಿಸಿತು.
ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಇನ್ನಷ್ಟು ಮುಂದುವರಿದ ತಂತ್ರಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿವೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮತ್ತು ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಅವರ ಪ್ರಕಾರ, ಪಿಯಾಗೆಟ್ ಕೆಲವು ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮಗು ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಹಂತಗಳ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಲ್ಲದು, ಇದು ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು: ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ.
ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ನೀವು ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲು ನೀವು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಕೆಳಗಿನ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ: