Ассоциативдик ой жүгүртүү адамдын эсинде пайда болгон сүрөттөр менен иштейт. Бир өкүлчүлүк (сүрөт) дагы бир нерсени жаратат: Ошентип, түзүлүш. Ар кандай сүрөттөр, тапшыруу жана ассоциация жеке тажрыйбанын жана адамдын билиминин натыйжасы. Ошондуктан, алардын бардыгы башкача.
Мисалы, күздүн сөзү кээ бир адамдар бир нече адамдан, алтындай, алтындан жасалган токойлор менен, үчүнчүсү, үчүнчүсү - жалгыздык сезими менен, үчүнчүсү, башкалар менен байланышта болушат.
Бизге ассоциативдик ой жүгүртүүнү эмне бересиз? Бул акыл-эс процесси туура багытка жөнөтөт, анткени туура эмес түзүлгөн сүрөттөр психикалык жактан мажбур болушу мүмкүн.
Менин кошунам уулун мектепте мектепке даярдоо үчүн, асносийик ой жүгүртүү үчүн өз уулун психологго алып барат. Баарынан кийин, заманбап окутуу программалары балдардын эмес, чоң кишилерди өздөштүрүү кыйынга турбашы керек.
Бүгүнкү күндө сиз бүгүн эмне күтүп турат - бүгүнкү күнгө чейин Zodiac белгилери үчүн гороскоп
Көптөгөн абоненттеринин сурамдары боюнча, биз уюлдук телефонго так гороскоп арызын даярдап койдук. Сиздин зодиак белгиси күн сайын эртең менен пайда болот - сагынуу мүмкүн эмес!
Жүктөп алуу Акысыз: Күн сайын гороскоп 2020 (Android боюнча жеткиликтүү)
Ассоциациялардын түрлөрү
Ассоциация гетерогендүү. Алар төмөнкүлөрдү төмөнкүдөй классификациялоого болот:
- Себеби натыйжа;
- Adjacency;
- окшоштук;
- контраст;
- жалпылоо;
- баш ийүү;
- Ид;
- кошумча;
- бүтүн сан жана бөлүктөр.
"Себеп - королярдуу" көрүнүш - жамгыр - кол чатыр жана жамгыр, карлар жана лыжа жана лыжалар, күн күркүрөөчү. Ассоциациялар токтоосуз келип чыгат, натыйжада, себебине тыгыз байланышта жана ар дайым андан айырмаланып турат.
Бөлүштүрүү жөнүндө сөз кылуу: Компьютер - Чычкан, Тамак-аш - Муздаткыч, окуу куралы, блокнот - калем жана карандаш. Боштуктагы объекттердин мейкиндиктеги объекттердин жакындыгы.
Окшоштук - бул бирикмелер объекттердин тышкы окшоштумдан келип чыгат, бирок максат таптакыр башкача болушу мүмкүн. Мисалы: Булут - Пух жаздык, алмурут жарыгы лампочка менен байланышкан жана тескерисинче байланыштуу.
Контрастикалык бирикмелер жеке тажрыйбага көз каранды: ысык, кара, ак, муз - от ж.б.
Жалпылоо - бул эмне? Бул жеке объект өзү таандык болгон көрүнүш менен байланышкан учурда. Мисалы: кайың дарак жана өзүнчө гүл букет жана тескерисинче, тескерисинче, тескерисинче байланышса болот.
Ассоциативдик баш ийүү төмөнкү мисалдар менен көрсөтүлүшү мүмкүн: өсүмдүк - бадыраң же помидор, бадал - сирень. Ассоциациялардын ар кандай варианттары болушу мүмкүн, бирок ар дайым бетон жана так.
Ыры бир нерсе эмне? Буюм башка формада болсо, бирок жалпы максаты. Мисалы: бир стакан - чөйчөк, отургуч - челек, ыплкерден - тегерек түрмөк.
Ассоциативдик кошумча: Борск - Сүрүлчү - Сыра - Чипс, салат - Майонез. Баары жакшы иштейт. Катталганда, жумшартуусу, дароо кыдыруучулардын эсинде, тескерисинче, тескерисинче, тескерисинче.
Бүтүн сан жана бөлүктөрү: Деңиз - Пляж, үй - батир жана кире бериш, бут - дене.
Ошондой эле, ар кандай консоном Ассоциациялары: Shadow - Woveden, Cat - Midg. Бул ыкма бөтөн сөздөрдү изилдөө үчүн колдонулат. Мисалы, Гуадалквивирдин татаал географиялык атын эстөө үчүн, сиз "Кефир" бирикмесин колдоно аласыз.
Ассоциациялар даам, угуучу, баяндоо, жел, желтек, чындыгында, алардын сансыз. Мисалы, цитрус жана ийнелер жыпар жыт жаңы жылдык майрамдары менен байланышкан.
Ой жүгүртүү доциативдүү теориясы
Илим психологиясы экинчисинин бирине келип, ал 100 жашта эле. Жана ассоциациялар адамдын психикалык ишмердүүлүгүн билүүдөгү негизги ролдордун бирин ойношту. Мисалы, психикалык иш-аракет топтолгон бирикмелердин топтому менен байланышкан.
Психикалык иш-аракет бир гана ассоциацияларга жана өткөн тажрыйбанын катышуусуна негизделген деп эсептелген.
Албетте, бул теория мурунку тажрыйбага байланыштуу болбогон чыгармачыл ой жүгүртүүнүн өзгөчөлүктөрүн түшүндүрө алган жок. Ошого карабастан, психология илими катары адамзаттын билимин билүү илими катары чоң салымын кошкон.
Ой жүгүртүүнү өнүктүрүүдөгү бирикмелердин наркы:
- Визуалдык материалды колдонуу сигнал берүү жана окуу материалын жогорулатат;
- оң сүрөттөр жана сунуштар аркылуу гана гана үйрөнүү;
- Аң-сезимди стимулдайт: аны анализдөө, салыштыруу жана жалпылоо кылат.
Ассоциативдик ой жүгүртүүнүн аркасында суу астында жүрүүчү суу астында жүрүүчү суу астында жүрүүчү (балыктарды карап) жана учак (канаттуулардын учуусун байкаган). Дельфиндер эхолокация идеясын жана көпөлөктөр менен канаттуулардын кийимин чечүү үчүн үйрөнгөн.
Изоляция үчүн колдонулган жаныбар жүндөрү, кээ бир канаттуулар турак-жайды жасоону үйрөнүштү, метр инфраструктураны түзүүнү үйрөнүштү.
Кийимдер менен бут кийимдер сыяктуу эле, Швейцариянын окумуштуулары Жорж-де-Мөртастранын бул пайдалуу жана ыңгайлуу ыкмасы кадимки туракчыны шыктандырды. Ал ушунчалык жигердүү жабышып, андан баш тартууну, анын липуканы түзүү жөндөмүн берүүнү суранган. Жалпысынан, жаныбарлар менен өсүмдүктөрдүн жашоосун байкоо көп нерсени билди.
Ассоциативдик ой жүгүртүүнү өнүктүрүү:
- кыялданууну өнүктүрүүгө көмөктөшөт;
- Чыгармачылыкты иштеп чыгуу жаңы идеяларды пайда кылат;
- кабылдоого көмөктөшүү;
- Татаал тапшырмаларды чечүүгө жардам берет;
- Мээнин өнүгүшүн стимулдайт;
- Эс тутумун көбөйтөт.
Ассоциативдик ой жүгүртүүнүн жардамы менен сиз комплекстүү ысымдарды жана чет элдик сөздөрдү жаттап алсаңыз болот.
Ассоциативдик ой жүгүртүү балалыктан эрте балалыктан баштап, бала жаңы сөздөрдү жаттап, жаттап алгандыктан, эрте балалыктан эрте иштелип чыгышы керек. Мисалы, ал чөйчөктөр менен плиталардын кашыктар категорияга "дөңгөлөк" категориясына кирерин түшүнүшү керек. Дизайнер, куурчактар, унаалар, кубо оюнчуктар. Отургучтар, таблицалар жана керебеттер - эмерек.
Психологдор терең психологиялык комплекстүү эмес, ассоциативдик байланыштарды туура түшүнүүнүн маанилүүлүгүн белгилешет. Мисалы, ассоциативдик чынжыр "Крест, оору, ак чапан, дарыгер" жана терс реакция келечекте терс реакция болуп калышы мүмкүн.
Убакыттын өтүшү менен терс ассоциацияларды аныктоо жана ал баланы тынчтандырып, оңго орнотуу маанилүү.
Ой жүгүртүүнү өнүктүрүү үчүн көнүгүүлөр
Ассоциативдик ой жүгүртүүнү өнүктүрүү үчүн, көнүгүүлөрдү дайыма жасашыңыз керек.
- Бири-бири менен байланышпаган эки сөздү алышыңар керек жана алардын ортосунда ассоциативдик чынжырды курууга аракет кылышың керек. Мисалы: унаа жана дарак. Сиз алардын ортосундагы логикалык байланышты калыбына келтире аласыз: унаа - жол - жыгач курсак - жыгач.
- Бир нече башка сөздөрдү ал, аларга жалпы ассоциацияларды табууга аракет кылыңыз. Мисалы: терезе, мончоктор, бөтөлкө. Жалпы ассоциациялар төмөнкүлөр болот: айнек, ачык, жаркыраган, жаркылдаган, катуу.
- Бир нече сөзгө ылайыктуу бирикмелерди табыңыз жана аларды бир категорияда айкалыштырыңыз. Мисалы, "мыкты, суук" деген сөздөр менен бирикмелер - металл, муз, бриллиант.
Жазылган көнүгүү
Вертикалдуу сериясына кирип, ар бир тамгадан сөздү кошуп, ар бир тамга менен сөздү кошсоңуз болот. Атайын ойлоп табууну ойлоп табуунун кажети жок, биринчи ылайыктуу жазууну жазуунун кажети жок.
Андан кийин, бул 16 сөз жуптарды уюштуруп, алардын ортосунда ассоциативдик чынжырды куруу керек. Андан кийин сиз буга чейин таанымал бирикмелерге жана чынжырларды курсаңыз болот.
Алардын изилдөөдө аң-сезимсиз жунг жана фрид изилдөөдө колдонулат. Бул психиканын тереңдигине кирүүгө жардам берет жана мурда белгисиз постторду табууга жардам берет.
Бул ыкма менен сиз кандайдыр бир көйгөйдү чече аласыз, анткени бул бардык суроолорго жооптуу экендиги астында. Акылга келген баракта бардык бирикмелерди жазуу маанилүү.
Ассоциативдик ой жүгүртүүнү бузуу
Бул эмнеге алып келет? Ассоциацияларды түзүүдөгү олуттуу мыйзам бузуулар патологиялык абалына алып келет жана клиникалык психологдорду жана психиатрларды изилдөө предмети болуп саналат. Анткени алар ойду бузуунун белгилеринин бири:- Ой жүгүртүүнүн түрүн өзгөртүү менен;
- Ой жүгүртүү процессинин динамикасына ылайык;
- сунуштарды грамматикалык куруу жөнүндө;
- Максаттар боюнча.
Ой жүгүртүүнүн түрүн өзгөртүү жөнүндө түшүнүгүнө эмнелер кирет? Психикалык ишмердүүлүктүн мындай түрү - бул маник мамлекеттерге мүнөздүү. Ойлоп табуунун, секирүү идеясын, ж.б. ой жүгүртүү багытынын дагы бир вектору - бул патологиялык басаңдаган.
Дагы бир түрү - күтүлбөгөн бир идеялар жөнүндө ойлонбогон бир идеяларга кол салуу. Ошондой эле толук ингихт деп табылды, башкача айтканда, жарым-жартылай же жапайы жаратылыштын капыстан жигердүүлүгүнүн күтүлбөгөн жерден токтоп турушу.
Психикалык ишмердүүлүктүн ашыкча мобилдүүлүгү негизги темага дал келбеген анча-мынча деталдарды ашыкча деталдаштырат. Ошондой эле алаксыткан ассоциациялар бар, ал Offtopic тарабынан жетекчиликке алынат. Сүйлөшүүнүн жиптен толугу менен жоголушу байкалууда: алар бир-бирден сүйлөшө башташты жана досуңуз жөнүндө сөз болду.
Сүйлөшүүнүн грамматикалык курулушу акыл-эс иш-аракетинин туура процессин көрсөтүп турат. Ден-соолугу начарлап, сүйлөө стереотиптерин жана клишеттерди тез-тез колдонуу байкалат - бул эң жакшы. Эң жаманы, сөздүн маанисинен, сөздүн жана сөз айкаштарынын көз-карашынын маанисин эске албаганда, эң жаман үндөр бар.
Максаттуу ой жүгүртүү процессинин бузулушу кандай? Кээде бир адам ушунчалык ылайыктуу деп айтууга болот жана абстракттуу ассоциацияны түшүнүү кыйынга тургандай сезилет.
Дагы бир мисал - бул бир нерсе, бош жөө басуу. Тынышуу: Адам бул суроону ар тараптан майда-чүйдөсүнө чейин эсептей баштайт, анткени акыры, бул маселе боюнча маселенин кандайдыр бир чечимине келүү кыйынга турат.
Психикалык процесстин логикасынын бузулушу өз ара түшүнүшүүнү кыйындатат, анткени адам эмне деп, эмне жана эмне үчүн түшүнүксүз. Дагы бир мисал: Маектешүүдө бир гана түшүнүктүү символдорду жана белгилерди колдонот. Атыист (Аутист): Адам өз дүйнөсүндө, бир гана түшүнүктүү.
Натыйжасы
Психикалык ишмердүүлүктүн гигиенасы - бул коомдо адамдын социалдык адаптациялоосунун маанилүү аспектиси болуп саналат. Ой жүгүртүү процессинин тазалыгы жана түзүлүшү балалыктын балалыгынын туура билимине жараша болот.
Эгерде ата-энелер дүйнөнү кабыл алууда же баланын айрым окуяларына жасаган мамилесиндеги мыйзам бузууларды байкап турса, анда балдардын психологу ар дайым куткарууга болот. Психологдордо өз убагында психиатрлар менен дарылоого караганда өз убагында кеңеш берүү жакшы.