Gândirea asociativă funcționează cu imagini care apar în memoria umană. O reprezentare (imagine) creează altul: asociații de forme. Orice imagini, depunerea și asocierea sunt o consecință a experienței personale și a cunoașterii umane. Prin urmare, ele sunt diferite.
De exemplu, cuvântul toamnă va avea unii oameni să fie asociați cu o slănină, în altele cu păduri de aur îmbrăcați și în al treilea cu dorință și un sentiment de singurătate.
Ce dați gândirea asociativă? Trimite un proces mental în direcția cea bună, deoarece imaginile formate incorect pot duce la o vârstă mintală.
Vecinul meu îl conduce pe fiul ei unui psiholog pentru a dezvolta gândirea asociativă pentru a-l pregăti la școală la școală. La urma urmei, nu este un secret că programele moderne de formare sunt greu de stăpânit chiar și adulții, nu faptul că copiii.
Aflați ce vă așteaptă astăzi - un horoscop pentru astăzi pentru toate semnele zodiacale
De numeroase solicitări de abonați, am pregătit o cerere de horoscop precis pentru un telefon mobil. Prognozele vor veni pentru semnul zodiacal în fiecare dimineață - este imposibil să pierdeți!
Descarcă gratis: Horoscop pentru fiecare Ziua 2020 (disponibilă pe Android)
Tipuri de asociații
Asociația este eterogenă. Ele pot fi clasificate după cum urmează:
- Motivul este o consecință;
- adiacența;
- similitudine;
- contrast;
- generalizare;
- subordonare;
- coentat;
- plus;
- întregi și părți.
Apariția "Cauzei - Corolar" este ploaia - o umbrelă și o haină de ploaie, zăpadă și schiuri, cu fermoar. Asociațiile apar imediat, deoarece o consecință este strâns legată de motiv și urmează întotdeauna din ea.
Sitness poate fi explicat prin următoarele imagini: Computer - Mouse, Alimente - Frigider, Tutorial - Școală, Notebook - Pen și creion. Sitness este proximitatea obiectelor în spațiu și timp.
Similitudine - aceste asociații sunt cauzate de similitudinea externă a obiectelor, deși scopul poate fi complet diferit. De exemplu: Perna de nor - Pooh, pere este asociată cu un bec și invers.
Asociațiile în contrast depind de experiența personală: rece - cald, alb-negru, înghețată etc.
Generalizare - Ce este? Acesta este momentul în care orice obiect individual este asociat cu aspectul căruia îi aparține. De exemplu: mesteacanul este un copac, iar o floare separată poate fi asociată cu un buchet și viceversa.
Subordonarea asociativă poate fi demonstrată prin următoarele exemple: legume - castravete sau roșii, Bush - Lilac. Pot exista opțiuni diferite pentru asociații, dar întotdeauna concrete și exacte.
Care este obiectul coentat? Aceasta este atunci când elementele au o formă diferită, dar scopul general. De exemplu: un pahar - o ceașcă, un scaun - bancă, clești - rulouri rotunde - căpușe.
Adăugare asociativă: Borsch - smântână, bere - chipsuri, salată - maioneză. Totul funcționează bine aici. Când memorați, înmuierea imediat apare în memoria smântână și invers.
Întregul și părțile: Marea - plaja, casa - apartamentul și intrarea, piciorul este corpul.
De asemenea, diferite asociații de consonanță: umbra - țesut, pisică - Midge. Această metodă este utilizată pentru a explora cuvintele străine. De exemplu, pentru a vă aminti numele geografic complex al Guadalquivir, puteți utiliza Asociația "Swallow Kefir".
Asociațiile sunt de asemenea gust, auditive, tactile, olfactive, etc., de fapt, nenumărate. De exemplu, aroma citrice și ace sunt asociate constant cu sărbătorile de Anul Nou.
Teoria asociativă de gândire
Psihologia științifică a apărut una dintre cele din urmă: are doar 100 de ani. Și asociațiile au jucat unul dintre principalele roluri în cunoașterea activității mentale umane. De exemplu, activitatea mentală este asociată ferm cu un set de asociații acumulate.
Sa crezut că activitatea mentală se bazează exclusiv pe asociații și relația dintre experiența trecută cu prezentul.
Această teorie, desigur, nu a putut explica caracteristicile gândirii creative, care este puțin legată de experiența trecută. Cu toate acestea, a făcut o mare contribuție la dezvoltarea psihologiei drept știință a cunoașterii sufletului uman.
Valoarea asociațiilor în dezvoltarea gândirii:
- Utilizarea unui material vizual crește semnificacitatea și materialul de învățare;
- Învățând ceva numai prin imaginile și observațiile corecte;
- Stimulează conștiința: face să analizeze, să compară și să rezume.
Datorită gândirii asociative, au fost create submarine (pești următori) și aeronave (observate zborul de păsări). Delfinii au stropit ideea de ecolocație, iar fluturii și păsările au învățat să picteze o cârpă pentru îmbrăcăminte.
Lână de lemn folosită pentru izolare, unele păsări au învățat să facă locuința, contoarele au învățat să creeze infrastructură.
Velcro pe haine și pantofi părea nu la fel ca acesta: acest mod util și convenabil de elemente de fixare ale omului de știință elvețian Georges de Mörtastral a inspirat brustorul obișnuit. El a fost agățat atât de activ de haine, ceea ce ia cerut să-și perpetueze capacitatea de a crea lipukes. În general, observarea vieții animalelor și a plantelor a învățat o mulțime de oameni.
Dezvoltarea gândirii asociative:
- contribuie la dezvoltarea imaginației;
- dezvoltă creativitatea generează idei noi;
- facilitează percepția;
- Ajută la rezolvarea sarcinilor complexe;
- stimulează dezvoltarea creierului;
- Crește cantitatea de memorie.
Cu ajutorul gândirii asociative, puteți memora nume complexe și cuvinte străine.
Gândirea asociativă trebuie dezvoltată din copilăria timpurie atunci când un copil învață să vorbească și să memoreze cuvinte noi. De exemplu, el trebuie să înțeleagă că cupele și plăcile cu linguri se referă la categoria "Tacâmuri". Designer, păpuși, mașini, cuburi sunt jucării. Scaune, mese și paturi - mobilier.
Psihologii notează importanța înțelegerii corecte a conexiunilor asociative, astfel încât acestea să nu provoace un complex psihologic profund. De exemplu, un lanț asociativ "Cross, Durere, HOBE HOBE, un medic" și reacția negativă asociată pot deveni o frică subconștientă în viitor.
Este important să se identifice asociațiile negative în timp și să calmezi copilul, stabilit într-un mod pozitiv.
Exerciții pentru dezvoltarea gândirii
Pentru a dezvolta gândirea asociativă, trebuie să faceți în mod regulat exerciții.
- Trebuie să luați câteva cuvinte care nu au legătură între ei și să încercați să construiți un lanț asociativ între ele. De exemplu: mașină și copac. Puteți restabili comunicarea logică între ele după cum urmează: mașina - ruta - burta de lemn - lemn.
- Luați mai multe cuvinte diferite și încercați să găsiți asociații generale. De exemplu: fereastră, margele, sticlă. Asociațiile generale vor fi după cum urmează: sticlă, transparentă, spumante, solide.
- Găsiți asociații care sunt potrivite pentru mai multe cuvinte și le combină într-o singură categorie. De exemplu, asociațiile cu cuvintele "strălucitoare, reci" sunt metalul, gheața, diamantul.
Exercițiul scris
Înregistrați 16 din orice litere în seria verticală și adăugați cuvântul în fiecare scrisoare, care va fi primul care va veni în minte. Nu este nevoie să faceți ceva special inventar, scrieți primul potrivit.
Apoi, aceste 16 cuvinte trebuie să fie organizate pe perechi și să construiască un lanț asociativ între ele. Apoi puteți găsi asociații asociațiilor deja găsite și construiți lanțuri.
O astfel de metodă utilizată în cercetarea lor inconștientă Jung și Freud. Ajută la intrarea în profunzimile psihicului și explorați-vă, găsind posturile necunoscute anterior.
Cu această metodă, puteți găsi o soluție la orice problemă, deoarece este în subconștient că există răspunsuri la toate întrebările. Este important să se înregistreze toate asociațiile de pe foaia care vin în minte.
Încălcarea gândirii asociative
La ce are ca rezultat acest lucru? Încălcările grave în formarea asociațiilor conduc la o condiție patologică și fac obiectul studierii psihologilor și psihiatrilor clinici. Deoarece acestea sunt unul dintre simptomele unei încălcări a procesului de gândire:- Prin schimbarea tipului de gândire;
- În funcție de dinamica procesului de gândire;
- privind construcția gramaticală a propunerilor;
- pe orientate.
Ce este inclus în conceptul de schimbare a tipului de gândire? Acest tip de activitate mentală este caracteristică stărilor maniacale. Există o accelerare a procesului de gândire, idei de sărituri etc. Un alt vector al direcției de gândire este o încetinire patologică.
Un alt tip este o invazie neașteptată a unor idei confundate cu gândul. De asemenea, a constatat o inhibare completă, adică o oprire bruscă a activității mentale pe o jumătate de urcă sau sălbatică.
Mobilitatea excesivă a activității mentale se manifestă în detalii excesive a detaliilor minore care nu corespund subiectului principal. De asemenea, există asociații distractive, care vor fi conduse de offtopic. Există o pierdere completă a firului conversației: au început să vorbească despre unul și au terminat complet despre prieten.
Construcția gramaticală a discursului demonstrează procesul corect de activitate mentală. Cu gândire depreciată, utilizarea frecventă a stereotipurilor de vorbire și a clișeelor este vizibilă - este în cel mai bun caz. În cel mai rău caz există sunete incoerente, lipsite de semnificația cuvântului, repetarea incoerentă a cuvintelor și frazelor.
Care este încălcarea procesului de gândire asupra orientării? Uneori, o persoană începe să fie exprimată atât de potrivită și complicată a asociației abstracte că este foarte greu de înțeles.
Un alt exemplu este o conversație cu privire la orice, rangul gol. PERFORMANȚA: O persoană începe să ia în considerare atât de mult întrebarea din toate părțile, că, în cele din urmă, este dificil de a ajunge la nicio decizie a problemei.
Încălcarea logicii procesului mental complică foarte mult înțelegerea reciprocă, deoarece persoana spune că nu este clar ce și pentru ce. Un alt exemplu: O persoană folosește doar simboluri și semne de înțelegere într-o conversație. Gândirea cu autism: O persoană se află în lumea sa, de înțeles doar la una.
Rezultat
Igiena activității mentale este un aspect important al adaptării sociale a unui individ în societate. Puritatea și structura procesului de gândire depind de educația corectă a copilului în copilărie.
Dacă părinții au observat încălcări în percepția lumii sau a reacției copilului la unele evenimente, psihologul copiilor va veni mereu la salvare. Este mai bine să vă sfătuim la psihologi în timp util decât să fiți tratați cu psihiatri.