Kobcinta garashada ayaa ah habka loo wanaajinayo dhammaan noocyada waxqabadka maskaxda (taasi waa, aragtida, xusuusta, sameynta fikradaha, xalinta howlaha, mala-awaalka iyo caqliga). Fikradda koritaanka garashada waxaa loo soo jeediyay adduunka adduunka ee Jean Piaget, oo ah cilmi-nafsi iyo falsafad ka socda Switzerland. In maaddada maanta, waxaan rabaa inaan sahamiyo faahfaahinta fikradda Piaget, ka hadal astaamaheeda iyo dhaleeceynta kala duwan.
Tilmaamaha fikradda Jean Piaget
Ka hor, dhakhaatiirta cilmu-nafsiga waxay adeegsadeen laba farsamooyin, oo u oggolaanaya in la baaro horumarka sharciga ee carruurta:- Midda koowaad - waxay ku salaysnaa ku bislaada bayoolajiga ee ilmaha. Waxay diiradda saartay qaybta "dabiiciga" ee horumarka.
- Midda labaad - waxaa ka celiyay mabda'a barashada iyo saameynta deegaanka. Halkan doorka ugu weyn waxaa loo xilsaaray qaybta "laga soo qaatay".
Soo ogow waxa adiga kugu sugaya - horoscope-ka maanta loogu talagalay dhammaan calaamadaha zodiac
Waxaa qoray wargelinno badan oo macaamiisha ah, waxaan u diyaarinay codsi hubaysclope ah oo sax ah oo loogu talagalay moobiilka. Saadaasha ayaa u imaan doona calaamadaada Zodiac subax kasta - waa wax aan macquul aheyn in la seego!
Soo dejiso bilaash: Horoscope maalin kasta 2020 (waxaa laga heli karaa Android)
Jean Piaget waxay go'aansatay inay eegto dhibaatada hore ee xagal cusub. Waxay bilaabatay inay xoogga saarto baahiyaha dabiiciga ee dabiiciga ah ee ilmaha, iyo sidoo kale xiriirkiisa xiriirka uu la leeyahay xaqiiqada.
Guud ahaan marxaladaha horumarka horumarka caqliga ee Piaget
Fikradda garashada ee Pianget ayaa sheegaya in maskaxda aadanaha ee howsha horumarkeeda ay ka dhacday dhowr marxaladood oo aasaasi ah.
Wuxuu ku tilmaamay magacyada noocan oo kale ah:
- Iyada oo soo bixitaanka da 'laba sano jir ah - marxaladda sirdoonka gawaarida dareenka ah;
- Laga soo bilaabo biehenium-ka ilaa kow iyo toban sano jir - diyaarinta iyo heerka abaabulka ee hawlgallada qaarkood;
- Baaragaraafka labaad wuxuu tilmaamayaa in loo gudbiyo ee loo gudbiyo (laga bilaabo labo illaa toddobo sano);
- iyo kuwa ka baqaya howlo gaar ah (min toddobo ilaa kow iyo tobanka sano);
- Ka dib waxay raacdaa marxaladda hawlgallada rasmiga ah (ka soo baxa kow iyo toban ilaa shan iyo toban sano).
Aynu isbarano oo aan ku baranno kuwa ka mid ah marxaladaha kasta.
Marxaladda dareeraha
Waxaa lagu gartaa xiriir dhow oo ah dhaqdhaqaaqa gawaarida iyo aragtida carruurta. Waxaa loo xilsaaray labada sano ee ugu horreysa nolosha ilmaha. Heerka dareeraha ee dareeraha, ilmuhu wuxuu furayaa xiriirka ficilkiisa cawaaqib xumada.
Tusaale ahaan, ilmuhu wuxuu ogaan doonaa inta masaafada uu u baahan yahay inuu u jiito mowduuc gaar ah, kaasoo dhici doona haddii aad ku tuurto qaaddo dhulka. Wuxuu sidoo kale gartaa in gacmaha iyo lugaha ay yihiin qaybo naftiisa, iyo weelka daadanaya - mar dambe.
Tijaabooyinka noocan oo kale ah "waxaa loogu talagalay inay ka caawiyaan ilmaha inuu sameeyo fikradda nafsadooda sidii abuur gooni ah oo ka soo jeeda xaqiiqada ku xeeran. Marxaladda jimicsiga dareenka, daahfurka weyn waxay ku jirtaa fikradda xasilloonida walxaha - taasi waa, ilmuhu wuxuu fahmayaa in waxyaabaha la taaban karo, xitaa haddii aan arki karin ama arki karin.
Tusaale ahaan, haddii aad ku daboosho toy buste, kaas oo ay dhallaanka culuqyada ka da'doodu tahay 8 bilood qoyska, ka dib wuxuu si dhakhso leh u joojin doonaa isku dayga inuu helo - wuu joojiyay isaga.
Hadana cunug uu dhaliyay 11 bilood ayaa qaadan doonta dadaal badan oo firfircoon oo shay ka qarsoon. Ilmo gabow ah ayaa ka warqaba jiritaanka maaddada, xitaa haddii uusan arkin indhihiisa - taasi waa, wuxuu sameeyay fikrad ku saabsan xasilloonida walxaha.
Marxaladda ka hortagga ah
Dhex-dhexaadka ka jirta hal iyo badh ilaa labo sano, ilmuhu wuxuu bilaabaa inuu isticmaalo hadalka. Erayo loogu talagalay, oo la mid ah astaamaha, matalaa shay ama koox walxo ah, oo hal shay ayaa lala xiriiri karaa mid kale. Tusaale ahaan, cunug seddex sano jir ah oo ku ciyaaraya ul, sidii inay faras noqotay, cubiddiisa isaga ayaa qaadan kara doorka gaari iyo wixii la mid ah.Laakiin xitaa in kasta oo ay tahay in la tixgaliyo astaan u ah carruurta saddex ama afar sano ah, majirto hay'ad macquul ah oo ku jirta ereyadooda iyo sawirradooda.
Marxaladda horumarka garashada, oo dhaca muddadii laga soo bilaabo laba ilaa toddobo sano, ayaa caan ku ah piaget inuu yahay mid ka hor ah. Waxaa sabab u ah xaqiiqda ah in ilmuhu wali ka warqabin qawaaniin gaar ah ama hawlgal. Qalliinku waa habraac marka macluumaadku u kala qaybsan yahay, isku dhaco ama isbeddelo hab kale oo macquul ah.
Marxaladaha hawlgallada
Markay tahay da'da toddobo ilaa laba iyo toban, ilmuhu wuxuu ku hawlanaa horumarinta fikradaha kala duwan si loo ilaaliyo oo uu sameeyo khafiifyo macquul ah oo macquul ah. Tusaale ahaan, carruurtu waxay ku ridaan alaabada astaamaha gaarka ah (midab, dherer, tiro, iwm.). Intaas waxaa sii dheer, waqtiga loo cayimay, sameynta aragtida maskaxda ee ku saabsan ficil joogto ah ayaa ka bilaabmaya.
Ka soo qaad in ilmaha shan sano uu si madaxbanaan ugu imaan karo guriga barbaarinta, laakiin uma sharixi doono si sax ah si sax ah waxaan helay. Sidoo kale, ma awoodi karto inuu sawiro khariidad waddo uu ku yaallo. Jidka ayaa ku jira iyaga, maadaama uu ogyahay meesha loo weeciyo, laakiin meeshii toos u tagto, laakiin ma jiro wax isweydaarsi caan ah oo wadada ah. Laakiin markay tahay siddeed sano, ilmuhu wuxuu mar horeba awood u yeelan doonaa inuu u muujiyo wadada safarka ah.
Marka loo eego fikradda Piaget, muddadan waxaa loo yaqaanaa "marxaladda hawlgallada gaarka ah". In kasta oo carruurtu ay ku raaxeystaan xayeysiis aan macquul ahayn, laakiin waxay ku sameeyaan la xiriira maadooyinka qaarkood ama walxaha - taasi waa, xaqiiqda inay ku garan karaan caawinta dareenka.
Isla mar ahaantaana, akhlaaqda waxaa si tartiib tartiib ah looga sameeyay marxaladda hawlgalka. Ilmuhu wuxuu gartaa inuu ku nool yahay bulshada, halkaas oo caadooyinka gaarka ah ee bulshada ay quseeyaan.
Qiyaastii kow iyo tobanka sano, ilmuhu wuxuu u yimaadaa qaabka fikirka dadka waaweyn. Kadibna wuxuu awood u leeyahay inuu yahay fikirka astaamo saafi ah. Jean Piaget waxay magac u bixisay marxaladan "marxaladda hawlgallada rasmiga ah".
Maxaa dhalleeceeya fikradda piaget?
Fikradda tixgelinta la siinayo waxay noqotay guul caqli badan oo caqli badan. Fikradda Piaget ee Piaget wuxuu ahaa kacaan kacaan ah arrinta fikradaha ku saabsan horumarka garashada ee carruurta. Saynisyo badan ayaa lagu dhiirrigeliyay dhowr sano. Iyo daraasado badan ayaa xaqiijiyay gunaanadka uu sameeyay Piaget.
Laakiin waqti ka dib, xitaa farsamooyin badan oo horumarsan ayaa soo muuqday, iyagoo kuu oggolaanaya inaad tijaabiso waxqabadka maskaxda ee dugsiga barbaarinta iyo da'da dugsiga ka yar. Sida laga soo xigtay iyaga, waxay soo baxday in Piaget uusan tixgelin waqtiyo qaar.
Tusaale ahaan, cunuggu si badbaado leh ayuu ula tacaali karaa hawlo badan oo loogu talagalay in lagu hubiyo fikradda marxaladaha, waa inay lahaadaan xirfadaha wax lagu farsameeyo ee macluumaad ee aasaasiga ah: feejignaan horumarin, xusuusta oo garta xaqiiqooyin gaar ah.
Mararka qaarkood waxay soo baxday in ilmuhu dhab ahaan leeyahay awood uu kula tacaalo, laakiin uusan awoodin inuu la tacaalo hawsha sababtoo ah xirfadaha la'aantooda darteed.
Haddii aad xiisaynayso horumarka garashada, waxaad dooneysaa inaad hesho macluumaad dheeri ah oo ku saabsan, waxaan kugula talinayaa inaad aragto fiidiyowga soo socda: