ئوقۇش يىللىرى بالا ئۈچۈن ئىنتايىن مۇھىم بولۇپ, ئۇنىڭدا ئۇنىڭ خاراكتېرى ۋە دۇنيا مىقياسىدا قۇرۇلدى. ياخشى مۆلچەر ئۇنىڭ ئەھمىيىتى ۋە ئىجتىمائىي مۇۋەپپەقىيەتنىڭ كۆرسەتكۈچىنىڭ كۆرسەتكۈچى. شۇڭلاشقا, ئاتا-ئانىلار بالىلىرىغا ئوقۇتقۇچى ۋە تورداشلارنىڭ نەزىرىدە مۇۋەپپەقىيەت قازىنىشىغا ياردەم بېرىشى كېرەك.
بۇلار مەكتەپتىن بۇرۇنقى ھامان تۇغۇلۇشتىن بۇرۇن دۇئا قىلىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ, بۇ ئانا ياكى دادىسى ئالىدۇ. ئاندىن بالا ئۇنىڭ ئوقۇشى توغرىسىدا مۇقەددەس ھاك مەسخىرە قىلىپ, مۇقەددەس جاۋابكارلار ئۈچۈن مۇستەقىل دۇئا قىلالايدىكەن. سىڭلىم ئىككىمىز دائىم مەكتەپتە ئولتۇرغان, چۈنكى مومام بىزگە دۇئا يازغانلىقى ئۈچۈن ياخشى تىلدا ئوقۇغانلىقىم ئۈچۈن, مەن كاللامنىڭ دۇئا-تىلاۋەت قىلغانلىقى ئۈچۈن ياخشى ئىدى. ئەگەر سىز دائىم ئوقۇسىڭىز بولىدۇ, ئەگەر سىز بۇ دېلودىن ئەمەس. ماقالىدە, مەن مۇۋەپپەقىيەتلىك ئوقۇش ئۈچۈن سىز كۈچلۈك دۇئالارنى ئورتاقلىشىمەن.
ئوقۇغۇچىلارنىڭ مۇقەددەس ھامىيلىرى
بۈگۈن سىزنى ساقلايدىغانلىقىنى تېپىڭ - بۈگۈن بارلىق مۆچەللىرىنىڭ ھەممىسى ئۈچۈن
كۆللاتمىلارنىڭ ھاياتىدىن قارىغاندا, بىز زامانىۋارچىلىق رادىئولىنىڭ مۈشكۈلدى, ئەسسېرى ساتقان shorStatand. ئۇلار ئوقۇشنى تاماملاشقا توۋلاشقا قايتىشقا مەجبۇر بولدى. سىز ھەر ۋاقىت مۇقەددەس قىرغاقلارنى دۇئا قىلىشنى قوللىسىڭىز, ئاساسلىق ئىش پاكىز قەلبىڭىزدىن دۇئا قىلىش. دۇئالىرىنىڭ دەرس ۋە ئىمتىھان ئۈچۈن تەييارلىقنىڭ ئورنىنى ئالالايدىغانلىقىنى بىلمىسۇن: سىز چوقۇم ماتېرىيالنى ئۆگىتىشىڭىز كېرەك. مۇقەددەس Ash كەسپى ئەندىشە قىلماڭ, مەغلۇبىيەت ۋە باشقا يېقىمسىزلىكداشلار بىلەن قوغدىشىمىز بولمايدۇ.
RadoZh نىڭ سېرگىيۇس
سېركۇس رېرونېز (بارتەھەرلەر دۇنياسىدا ئۇنىڭغا زورلۇق بىلەن تۇراتتى, ئۇ تەتقىقاتىغا ناھايىتى قىيىنچىلىقتا. بۇ بالا ساۋۇتنى قوبۇل قىلالمىدى, ئۇ بارلىق قائىدىلەرنى چۈشەنمىدى. ئۇ كۈنلەردە, ئوقۇغۇچىلارغا قەسەم قىلغان ياكى ناچار ئوقۇغان بولسا ئوقۇغۇچىلارنى تەۋرىتىش ياكى ئازابلانسا. بارتولومېۋنىڭ ئەندىزىسى ساۋاقداشلار ۋە تاياق چىۋىقلارنىڭ ئاغرىقىنى بەرداشلىق بېرەلەيدۇ.
لېكىن خۇدا بالىغا ئېرى قىلىپ, ئۇنى رونكىدىكى بىر پەرىشتە ئەۋەتتى. بۇ بالا ئۆيگە ئىسراپ قىلىشنى ئۆيگە ئىسراپ قىلىشنى ۋە ئۇنىڭغا ئاۋارىچىلىكىنى سۆزلەپ بەردى - دىپلوماتنى خاتا چۈشىنىش. بارتولومېۋ ماينى ياخشى تەتقىقاتلارغا بەخت تىلىدى. سەرگەردان بالىغا دۇئا قىلدى ۋە گۈللىنىشتىن سەكرەپ, گوسفىل يۈەننى ئوقۇشىنى تەلەپ قىلدى. بارروموۋ بۇزۇشقا تەييارلاندى, چۈنكى ئۇ يېزىلغان ئىشنى چۈشەنمىدى.
ئوقۇرمەنلەرنىڭ نۇرغۇنلىغان تەلەپلىرى بويىچە, بىز بىر پروگرامما "orthodexkar" تەييارلىدۇق. ھەر كۈنى ئەتىگەندە سىز ھازىرقى كۈنى ھەققىدە ئۇچۇر تاپشۇرۇۋالىسىز: تەتىلدە, يازمىلار, ئوبزور كېچىسى, دۇئا-تىلاۋەت ئاياللار.
ھەقسىز چۈشۈرۈش: orthodex كالېندارى 2020-يىلى (ئاندىرويىدتا بار)
ئەمما مۆجىزە بۇ يەردە يۈز بەردى. ھەرپلەر, كىتابنى ئاچقىلى بولغىنىدەك, بارلىق ھەرپلەر ۋە سۆزلەر چۈشىنىشكە باشلىدى. ئۇ كۆرۈپ, دۇنيانى كۆرگەندەك قىلاتتى. خۇشاللىق ئاخىرلىشىش ۋە قىر ئەمەس ئىدى. ۋېلىسىپىت ھەممە نەرسىگە رەھمەت - ۋە بالىنىڭ ئاتا-ئانىسى. ئەمما ئۇ بۇ ئۆينىڭ بوسۇغىدىن چىققان بولسىلا كۆرگىلى بولمايدىغاندەك ئايەت چىقتى. كۆپچىلىك ئۇلارنىڭ پەرىشتىنىڭ ئوبرازىغا كەلدى دەپ ئويلىدى.
سېرگىيۇس رېرونېزى ئوقۇغۇچىلار ۋە ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاساسلىق ھىيلىگەر ئەۋلىيا. ئۇ ياردەم ۋە ئادالەتسىزلىك نىسبىتى بىلەن داۋالىنىدۇ.
مۇقەددەس ياردەم:
- مائارىپ ئورگىنىغا كىرىڭ.
- ئىمتىھاندىنمۇ ياخشى ئۆتۈڭ
- يېڭى ماتېرىياللارنى سۈمۈرۈۋالىدۇ.
- ئاۋارىچىلىق, كېسەللىك, بەختسىزلىكتىن مۇداپىئەلىنىش.
شۇنداقلا, مۇقەددەس كونا سۈپەتلەرنى دەلىللەشتە ماتېرىيال ۋە لاياقەتچىلىك قىلىش گۇۋاھنامىسى قوبۇل قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ, ھەيدەش مەكتىپىدە تەربىيىلەشكە ياردەم بېرىدۇ. يېڭى بىلىملەرنىڭ خوجايىنىنى خۇسۇسىي تەلەپ قىلغان, تۈزىتىش كىرگۈزۈش.
ئۆگىنىش ئۈچۈن دۇئا:
دۇئالىرىدىن كېيىن, ھۆرمەتلىك ماتېرىياللار تېخىمۇ ئاسان ۋە ئەڭ تەپسىلىي, ئەڭ تەپسىلى كىچىك ئىشلار سوئاللارغا جاۋاب بېرىش.
ھەققانىي sum Kronstatatskytsky
بالا بولۇش سۈپىتى بىلەن شۇتخ يۇھاننا ئاجىز بالا, چېركاۋىلىي مەكتەپتە ئوقۇۋاتقاندا, ماتېرىيال قىيىنچىلىققا دۇچ كەلدى. بالا تورداشلارنىڭ كەينىگە سوقۇلۇپ كەتتى. ئۇ پەرۋەردىگارغا ئۇنى ئىلىم-پەننىڭ ئەقىللىق ئىكەنلىكىگە قىزغىن دۇئا قىلاتتى. John دۇئا-تىلاۋەت قىلغان جون ئۇۋىسىدىن ئۇلار ئورنىدىن تۇرۇپ, پەرۋەردىگار ئارىسىدا رەھىم-شەپقەتنى تەلەپ قىلدى.
ھەمدە پېئېلنا كۆزىدىن تىتراتقاندەك: يەھھان كىتاب بىلىم چۈشىنىشىنى چۈشىنىشكە باشلىدى, تەربىيىلەش ماتېرىياللىرىنى قوبۇل قىلىشقا ئاسان بولۇپ قالدى, تەربىيىلەش ماتېرىياللىرىنى قوبۇل قىلىشقا ئاسان بولدى. تەربىيىلەش دېلولىرى شۇنداق ياخشى بولدى, بۇ يىگىت يېرىم كۈن ۋە روھىي جەھەتتە ماھىيەتلىك ئاكادېمىنى ھۆكۈمەت ھېساباتىغا ئېلىپ بارغانلىقىنى ياخشى ئۆتكۈزدى.
دۇمۋىلارنىڭ دۇئاسى دۇرۇس كەيپىياتىنىڭ دۇئاسىنىڭ تەلىماتلىرىدىكى خۇدانىڭ ئەقىللىق ۋە رەھبەرلىكىنى تەكىتلەيدۇ ۋە مانا. سىز پەقەت ئىشىنىشىڭىز ۋە خىزمەت قىلىشىڭىز كېرەك.
پەيغەمبەر نا
12-ئايدا, چېركاۋ شەرەپ نەيچىسى نۈكىسنىڭ ئەسلىمىسىنى كىچىكلىتىدۇ. ئۇزۇندىن بۇيان رۇسىيەدە ناماز بولۇشقا يۈزلىنىپ, دۇئانىڭ مەدھىيى بولۇپ, بالىلارنىڭ قارىشىچە بالىلارنى ياخشى سۈمۈرۈلگەن ۋە ئەقىللىق بولۇپ, روھانىي مەشىق زاۋۇتىغا ئالماشتۇردى. بۇنىڭدىن ئىلگىرى, بۇ ئوقۇش يىلى ناۋمانىڭ كۈنىگە باشلانغان كۈنى, كېيىن تەربىيىلەشنىڭ باشلانغان كۈنى 9-سېنتەبىرگىچە كېچىكتۈرۈلگەن.
بۇ Bibical پەيغەمبىرى ھەققىدە ئانچە داڭلىق, ئەمما روسىيەدە ئىلىم-پەن ۋە مەشىق قىلغان دەپ ئوقۇغان. پەيغەمبەر سەللەللاھۇ ئەلەيھىيە كىتاب قەدىمكى كىتابنىڭ مۇندەرىجىسىگە كىرگەنلىكىنى يازدى. ئەجدادلىرىمىز مۇنداق دېدى: «سېمىز نەھەرلەر« نابۇنى قىيامەت قىلىشنى بۇيرۇدى »ۋە دانىيە ھىدنتىنىڭ ھىسايىتۇرۇسى ۋە دىپلوماتنى ئىگىلەيدۇ دەپلا بەردى.
12-ئاينىڭ 14-كۈنى قولغا ئېلىنغان ئالاھىدە مۇراسىم بار ئىدى. چېركاڭ ۋە بالىلار چېركاۋدا بايقالغان نۇرلار بولۇپ, ئاندىن ئۆيىگە قايتىپ, ئوقۇتقۇچىنى ساقلىدى. ئوقۇتقۇچىلار ئەلۋەتتە بىر تەرەپ قىلىندى, ئاندىن ئوقۇغۇچىنى بىر نەچچە قېتىم قويدى. ئۇنىڭدىن كېيىن, ئوقۇتقۇچى ئۈچ قېتىم سىمۋوللۇقنى تاياقنىڭ كەينىگە پىچىرلىدى. جەۋھىرىنىڭ ئانىسى, ئوقۇغۇچىنىڭ ئانىسى يۇقىرى ئاۋازدا بوشىتىشى كېرەك: بولمىسا يۈرەكسىز دەپ ئاتىلىدۇ. ئاندىن ئوقۇتقۇچى ۋە بۇ ئوقۇغۇچى ئۈستەلدە ئولتۇردى, ئۆگىنىش جەريانى باشلاندى.
ئوقۇتقۇچىنىڭ رولى بىر خىل ئىش ياكى پارىخ پوپنى ئېلىپ كەلگەن. بىرىنچى (مۇراسىم) دەرستىن كېيىن, ئۆيدە ئېلىپ بېرىلغان, ئوقۇغۇچى ئاللىقاچان پراتىس مەكتىپىدە مەكتەپكە باردى. شۇ كۈنلەردە, ئوقۇتقۇچىنىڭ خىزمىتى يۇقىرى بەھرىمەن بولۇپ, تەلەپكە ۋە مۇھىم ئىدى.
پەيغەمبەر ناۋامانى ئۆگىنىش توغرىسىدىكى دۇئا:
12-ئاينىڭ 14-كۈنى بۇ دۇئانى ئوقۇشنى ئۇنتۇپ قالماڭ. قانداقلا بولمىسۇن, لازىم بولسا پەيغەمبەر بىلەن باشقا ۋاقىتتا دۇئا قىلىش مۇمكىنچىلىكى بولىدۇ.
ۋىرگىننىڭ سىنبەلگىسىگە «ئەقىلنى قوشۇڭ» ۋە «چۈشىنىشنىڭ ئاچقۇچى»
بۇ ئىككى سىنبەلگىلەر مەكتەپ بىلىملىرىنى ئىگىلەشكە ياردەملىشىدە ياردەم بېرىدۇ, ئۇلار چوقۇم ئۆيدە ئېھتىياجلىق بولۇشى كېرەك. بالا كىچىك بولسىمۇ, ئانا ياكى مومىسى ئۇلارنىڭ ئالدىدا پىرىسلايدۇ. ئوقۇغۇچى ئۆسكەندە, ئۇ مۇستەقىل قىز تەگلىيالايدۇ.
دۇئا-تىلاۋەت قىلىش »سىنبەلگىسى ئۈچۈن دۇئا:
- ئەقىل-پاراسەت ۋە بىلىمگە ئىئانە قىلىش
- مۇۋەپپەقىيەتلىك مەكتەپ مائارىپى, ئىشغال قىلىش ھەققىدە
- ئىچكى ساقلىقنى كۈچەيتىشنى كۈچەيتىش ھەققىدە
- ئەقىلنىڭ بۇزۇلۇشىدىن.
چېركاۋ بۆلۈنگەن ۋاقىت گېزىتى بېكىتى يېزىلغان ئىستاتىستىكا بولسا, بىر سىنەتكۈچى رەسسام بولغاندا موتېر كىتابلارنىڭ كىمنىڭ توغرىلىقىنى چۈشىلىيالمىدى. ئۇ بۇنىڭدىن تولىمۇ ئەنسىرىدى ۋە كاللىدا بۇزۇلۇپ كېتىشتىن قورقاتتى. ئاندىن سىنبەلگە تېمىسى تېزرەك بولۇپ, ئۇنى تىنىچلىنىپ, كىرگەن بولۇپ, كىرگەن چوڭ ئېغىزنى دۇئا قىلىشقا باشلىدى. مەلۇم مەزگىلدىن كېيىن ئۇ قىزنىڭ چۈشتىكىلىكىنى كۆرگەندىن كېيىن, ئۇ قانداق كۆرۈشكەن سىنئالغۇ لېنتىسىنى ئېنىق يېزىشنى تەلەپ قىلدى. شۇڭا «قوشۇش ئەقىل» نىڭ مۆجىزىمە رەسىمى پەيدا بولدى.
سىنبەلگىلەر ئۈچۈن دۇئا-تىلاۋەت قىلىش ».
سىنبەلگىسى «بۆلۈمنىڭ ئاچقۇچى» ئوقۇغۇچىلارنىڭ مائارىپ جەريانىدا قىيىنچىلىقلار ۋە ئاتا-ئانىسىنىڭ دۇئاسى تەرىپىدىن ئۆستۈرۈلىدۇ.
رەببىگە دۇئا قىلغۇچى.
ئوقۇتقۇچىلىققا ياردەم قىلىڭ, ئۇلار «رەببىمىز ھەممىگە ھۆكۈمرانلىق قىلىش» سىنبەلگىسىگە ناماز تەمىنلەندى.
ئالدى بىلەن سىنبەلگە ئالدىدىكى ئاتىمىزنى ئوقۇڭ, ئاندىن تەربىيىلەشتىن بۇرۇن ياردەم سوراڭ:
ئەگەر بالا ياخشى ئۆگەنسە, تۆۋەندىكى ناماز ئوقۇيدۇ:
ئىمتىھاننى, دۇئا ئوقۇغاندىن بۇرۇن, دادامۇ:
ئىمتىھاندىن كېيىن ھەمدە ياخشى باھاغا ئېرىشكەندىن كېيىن, ياردەمچىنىڭ ياردىمى ئۈچۈن قاينىشنى ئۇنتۇپ قالماڭ. مىننەتدارلىق ئېنېرگىيىسىنى ياخشى كۆرۈشتىن كېيىن يەر يۈزىدىكى ئەڭ كۈچلۈك. ئۇ ھاياتتا نۇرغۇن نەرسىلەرنى ئۆزگەرتەلەيدۇ. شۇڭلاشقا, ئەلچىلەر ئىسھاملارنى ئەزەلدىن خۇشال قىلىشقا بۇيرۇدى ۋە خۇدادىن خۇشال ۋە رەھمەت ئېيتتى. بۇ بالىڭىزنى ئۆگىتىڭ, ئۇنىڭ نامازنى باقېرغا ئۆگسىتىڭ:
