什么是个性的自我决定

Anonim

随着用于面对的个人的自我确定的概念。最近了解到,这一术语包括这种概念,作为在普遍接受的行为规则之外的情况下捍卫他们的观点。

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该概念的本质是对准优先级,展示自己的价值观。如果他们对社会或陈规定型观念违背了他们对善恶的思考,则表明个人的自决的存在是指出的。本文更详细地描述了这一术语,它对生命的影响,采用自我和目的地。

个人和社会自决

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在心理学中,概念区分以下类型的自决:

  • 个人 - 涉及在生活中找到一个地方,选择战略和成功标准的决心;
  • 社会 - 包括社会中一个地方的定义,对社会的配件,一个人的圈子,选择对社会意识,宗教,政治,道德观点的重要影响,生活哲学。

专业的自决分配给单独的类别,它包括职业,活动的选择。

个人自决的类型

该分类大约20年前开发,有几种各种个人自决:

  • 和谐 - 一个人对自己感到满意,并且发生了什么,乐观地展望未来,对实施计划的可能性有信心;
  • 停滞 - 以当今的立场满意,但害怕未来,改变,以防止不安全发展的背景;
  • 一个无忧无虑的人 - 一个人对现在感到满意,但不负责任的对待未来,希望无关紧要;
  • 消极的自我确定的特点是对目前的不满,对未来的计划缺乏计划,这样的人被迫通过生命的流动游泳;
  • 保护 - 人不喜欢他的生命,所有困难的临时,在未来观看自我实现的可能性。

我们什么时候可以谈谈自决,自治的青少年

在15至17岁之间产生自决的需求。在此期间,高中生正在准备在大学通过考试,以选择职业。这种年龄的选择通常是无意识的或意识到的。在这种情况下,它是一个人对自我决定的心理准备。

值得注意的是,青春期伴随着身体的强烈变化。此时,外观改变,与环境的关系,智能增加。该期间被认为是非常复杂和负责任的。在成年人的儿童年龄过渡的阶段,出现了改善的愿望。青少年知道自己,表达自己,尽可能自我肯定。

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这种过渡的主要特征在于对成年人的愿望,孩子们复制他们的行为,衣服风格,试着说出不同的衣服。周围的成年人也会改变对儿童的态度,他们相信更多,在变化的变化中分配责任。青少年试图表现成人,转到下一阶段的个人发展。

在此期间,自我意识的形成开始,个人需求进行了不同的评估。青少年往往对自己和自己的外表往往不满意,我们正在经历对他们创造的理想的差异。

有必要考虑到现代教育制度往往无用的自我决定,有些孩子不能识别他们的能力和倾向。通过教学组成的不正确行为加剧了这种情况。孩子应该能够开发,洗,尝试自己的创造力,设定目标。

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对于个人自决的青少年来说,有意识地对生活的态度,他们有关于自己的权利和责任的想法。他们经常形成道德设施,信仰,青少年了解他们行为的责任。这些属性的存在将提供活跃,有意识的生活。

自决的重要性

每个人必须认为自己是有某些物业和倾向的人。这将有助于他了解运动的方向,正确选择一个专业,使动力采取行动。没有自我决定的人往往没有达到任何东西,流动的运动导致普通硫生命的住宿。

自我评估形成了意志性,自信。充分的自尊被认为是自我发展的良好承诺。一些成功可以增加对自己的力量的信心,这是实现其他目标的极佳动力。拥有一个人的价值容易提出优先事项,可以设定目标并寻求它们。在这种情况下,动机在这种情况下起着重要作用,只有准确地了解自己的目标和需求。

日常工作的重要性

任何业务成功的承诺是对自己的不断努力。一个人应该能够在任何情况下分析,他没有实现目标。注意自我教育非常重要,阅读很多,参加研讨会,培训。所有上市的活动都有助于改善情报,扩大自我实现的机会。

自我实现允许您最大限度地提高您自己的能力和才能。它有助于在任何活动中取得成功,它必须符合精神需求,为社会带来利润,有用。

在路上的人可以成为他生命中的大师,这将有助于获得其他人的独立性,限制和陈规定型观念。此选项允许您独立制作解决方案并根据自己的信仰进行选择。这样的人了解自己和生活,他们明亮地生活。

结论

  1. 个人自我决定是一个人的生命中的一个非常重要的事情,如果没有它,达到目标是更难激励自己的。
  2. 当儿童开始认识到自己时,自决时间为青春期时期,选择一个职业。
  3. 通过适当的自我决定,一个人知道如何设定目标并寻求他们,自我教育起着重要作用。

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