Faktè Devlopman Pèsonèl nan Pwofesè yo: Ki sa ki depann de

Tout timoun ki fèt ak opòtinite egal, men nan pwosesis la nan sosyalizasyon, gen kèk devlope done yo, ak dezyèm lan pa chèche anyen. Ki sa ki se faktè sa yo nan devlopman pèsonalite depann sou sa yo gen rapò ak?

Pwosesis la nan fòme yon moun rive ki anba enfliyans a fanmi ak sosyete a. Timoun nan trase enfòmasyon sou mond lan nan ki li ap viv, ak sou sosyete a soti nan anviwònman li yo. Si li se favorab, se yon moun ki konplètman devlope fòme. Anba kondisyon negatif, pwosesis la nan fòmasyon se pa plen.

Neve mwen pa t 'ale nan klas jadendanfan, ki te gen yon enpak negatif sou sosyalizasyon li yo: li adapte pou twò lontan nan ekip timoun yo nan lekòl la. Dezyèm pitit sè a te bay jadendanfan yon timoun prive nan ki li te resevwa tout ladrès sosyal yo enpòtan. Li bay l 'ak adaptasyon nan lekòl la, ak manman an se yon dòmi plen ak nè kalm.

Nan atik la, mwen pral pataje avèk ou enfòmasyon sou kòman yo korije timoun nan.

Chache konnen ki sa ki ap tann ou jodi a - yon horoscope pou jodi a pou tout siy zodiac

Pa anpil abonnés demann, nou te prepare yon aplikasyon horoscope egzat pou yon telefòn mobil. Prévisions ap vini pou siy zodiac ou chak maten - li enposib manke!

Download gratis: Horoscope pou chak jou 2020 (disponib sou android)

Faktè devlopman pèsonalite

Devlopman ak fòmasyon pèsonalite yon moun rive pandan sosyalizasyon. Sou fòmasyon an nan nati a, motif nan konpòtman ak espirityalite, se anviwònman an nan yon moun fòtman enfliyanse pa anviwònman an nan ki li ap viv. Soti nan sa a pa ale nenpòt kote. Timoun nan ap grandi ak absòbe tout bagay ki wè ak santi l alantou li, ak sa a se baz la pou fòmasyon nan vizyon an Visions.

Faktè devlopman pèsonèl nan pedagojik yo se moun fòs espirityèl ki afekte pwosesis la nan fòme yon moun nan tout esfè nan lavi yo. . Yo enfliyanse moun nan pandan tout lavi l ', kòmanse avèk bèso a.

Faktè pèsonalite yo divize an 2 kalite:

1. ekstèn;
2. entèn.

Ekstèn a se anviwònman an nan rezidans ak edikasyon, sosyete a. Inner a se aktivite a pèsonèl nan yon moun, dezi li (pou absans li) nan devlopman.

Genyen tou yon systematization diferan nan faktè:

• eredite;
• levasyon;
• Mèkredi.

Chak moun fèt ak yon jenotip sèten, nan ki se yon predispozisyon anrejistre pou yon bagay. Pou egzanp, yon timoun eritye nivo a nan entèlijans pa 60% nan men paran yo, ki rete 40% nan devlopman entelektyèl se enfliyans nan anviwònman an.

Edikasyon se yon vaksen vaksen vaksen an. Li fòme yon moun, detèmine seri a nan dezi l 'yo ak aspirasyon, ladrès ak ladrès. Pou egzanp, ti fi Rustic ka adrwatman fè yon bèf ak kabrit, ak iben pa konnen ki bò apwòch bèt la. Travay la nan sosyete (jadendanfan, lekòl la) - yo pénétrer (ogmante) konpòtman ki an sekirite. Nan yon mo, se konsa ke yon nouvo kriminèl pa te grandi.

Mwayen an nan ki yon moun ap viv, tou gen enfliyans li sou fòmasyon nan yon moun. Pou egzanp, nan anviwònman an Mizilman yo, yo pral timoun nan dwe kwè nan Allah, ak nan anviwònman an kretyen pral onore Trinité la. Mwayen an tou fòme gou, priyorite, detèmine seri a nan dezi. Se sèlman sa a se tout ki vize a konsomasyon sosyal.

Edikasyon Fanmi

Premye ladrès sosyal timoun lan resevwa nan fanmi an. Sa depann de li, ki sa yon moun pral fè efò nan lavi yo. Swa li pral fè efò pou konesans, oswa yo pral kontan ak zafè patriyakal. Si paran yo jwenn tan yo devlope yon timoun (li liv, aprann chante epi di powèm), Lè sa a, li kòmanse fè efò pou konesans. Timoun sa yo byen etid nan lekòl la, yo yo fasil bay materyèl edikasyon.

Edikasyon nan fanmi an vize ak chaotic. Edikasyon objektif gen pou objaktif pou òganize pwosesis pou yo aprann yon timoun ki gen règleman yo nan konpòtman nan sosyete a, valè debaz moral, bon levasyon. Edikasyon chaotic ale pa esè ak erè. Timoun nan absòbe konsèp debaz yo nan byen ak sa ki mal, metòd yo nan edikasyon chaotic yo ekstrèman senp - fwe ak Gingerbread.

Siksè nan ogmante yon timoun kontribye nan:

• apwòch konsyan paran nan pwosesis la;
• Konsistans ak pwogram edikasyon an nan klas jadendanfan;
• Konsistans nan metòd edikasyon nan Papa a ak manman;
• otorite paran yo nan je timoun lan;
• Bon relasyon ant mari oswa madanm.

Si yo mande paran yo pa pwoblèm nan nan edikasyon apwopriye, etidye literati ki apwopriye a, li gen yon gwo enpak sou rezilta final la. Konekte nan metòd nan edikasyon nan fanmi an ak nan klas jadendanfan gen yon gwo efè pozitif sou timoun nan. Pou egzanp, si nan klas jadendanfan an mete règleman yo nan etikèt, Lè sa a, nan kay yo ta dwe pratikman ranfòse.

Konjonksyon an nan teknik edikasyon nan Papa a ak manman timoun nan se kle nan devlopman nan siksè nan yon nonm piti. Men, lè yon paran mande pou yon obeyisans ki soti nan yon timoun, ak dezyèm lan nan tout fason rkourusyon pa fantezi, li pral afekte Visions a ak kalite etik nan yon nonm piti. Li pral aprann ipokrit ak adapte yo ak tanpri ak papa, ak manman an.

Relasyon ki kòrèk la ant mari oswa madanm se yon ti lekòl nan lavi pou yon timoun. Li wè ki jan yo bati relasyon l avèk lòt moun. Si papa a ak manman yo toujou konfli, Lè sa a, sa a se pi a demontre yon egzanp negatif pou imitasyon.

Li se tou enpòtan enpòtan nan konbine nan pwosesis edikasyon an:

• renmen;
• Rigor;
• respè. Pèsonalite.

Edikasyon san yo pa renmen se ki defektye, se konsa timoun yo eseye bay adopsyon sa yo ke yo ka santi lyen fanmi ak renmen pou tèt yo. Lanmou enposib san respè pou idantite timoun nan. Kidonk, paran yo fòme pwòp tèt ou-menm nan tèt li.

San yo pa yon difikilte, pwosesis edikasyon an se enposib. Ankadreman yo bezwen, entèdi - yon timoun ta dwe konnen ke yo ta dwe yon penalite dwe pini mèt la.

Enfliyans nan sosyete a

Si paran yo toujou ap angaje nan fè lajan, wòl nan pwofesè a pran lari a. Pwosesis la sosyalizasyon (entegrasyon nan sosyete a) ta dwe fèt nan anviwònman an dwa ak anba konseye pedagojik la nan konseye ki gen eksperyans. Si wòl nan konseye pran nan lari a, Lè sa a, pa gen anyen bon pa pral reyisi.

Sosyalizasyon se fòmasyon yon moun an akò avèk règleman yo te adopte nan sosyete a. Sosyal anviwònman nan sosyete diferan se diferan ak depann sou koutim ak lejislasyon-an. Pwosesis sosyalizasyon an kòmanse ak timoun piti epi li konplete pa peryòd la lè pèsonalite a se okouran de aksyon yo epi yo ka responsab pou yo.

Konpayi an gen yon enpak fondamantal sou yon moun, mete l 'Estereyotip ak estanda nan konpòtman. Si moun nan pa konfòme yo ak nòm yo jeneralman aksepte nan konpòtman, li vin tounen yon majinal oswa outmade nan tout. Nan premye fwa, timoun nan absòbe règ yo nan konpòtman nan yon gwoup espesifik sosyal, kopi yo ak ap chèche yo dwe menm jan an. Kòm nou grandi, endividyèlman a mete nan genotype a kòmanse, ki ede l 'avèk siksè (oswa ou pa trè) nan manifeste tèt li nan sosyete a. Nan kèk gwoup sosyal, manifestasyon an nan endividyèlman se siprime.

Etap nan Sosyalizasyon

Faktè ki afekte devlopman nan pèsonalite a nan ekip la ka ka remonte sou egzanp sosyalizasyon timoun nan nan lekòl la:

• adaptasyon;
• entegrasyon;
• pwòp tèt ou-devlopman;
• Oto-règleman an.

Jwenn nan yon ekip nouvo, yon moun bezwen yon sèten tan pou adaptasyon. Li ak anpil atansyon parèt nan yon anviwònman abitye, ap eseye konprann ak adopte nouvo règleman nan konpòtman. Tan sa a asosye avèk etid yon nouvo gwoup piblik.

Apre sa, entegrasyon pran plas, se sa ki, se pèsonalite nan vide nan yon ekip nouvo ak vin yon pati nan li. Li enpòtan isit la konplètman konfòme li avèk règleman yo nan konpòtman nan sosyete a epi yo pa surpasser nan abei yon lòt moun nan ak charter school li yo.

Entegre yon sosyete, pèsonalite kòmanse devlope. Sa a se yon peryòd relativman trankil lè tout kondisyon yo kreye yo jwenn ak devlope nouvo teknik. Kòm ou jwenn itilize kondisyon yo nouvo, pèsonalite nan kòmanse kontwole konpòtman l 'dapre mantalite a nan sosyete sa a.

Sepandan, sosyete ka gen tou de enpak pozitif ak negatif sou moun nan. Si elèv ki nan klas la pa chache jwenn konesans, Lè sa a, Nouvo la kapab tou redwi endikatè pèfòmans yo. Kontrèman, si disip fò yo te rasanble nan klas la, Nouvo la tou kòmanse yo rive jwenn nivo yo nan konesans. Timoun anseye imitasyon.

Pral siksè entegrasyon ak pwòp tèt ou-devlopman nan elèv la dwe fasilite pa yon atmosfè nan amitye ak respè nan lekòl la, konfidansyèl atitid ak pwofesè yo ak yon pwofesè klas la. Avèk yon anviwònman ostil, endikatè pèfòmans ap diminye, pwòp tèt ou-devlopman ka sispann.

Ki sa ki afekte pwosesis la devlopman

Nou te jwenn ke devlopman nan pèsonalite nan jenetik, levasyon ak sosyete a afekte. Èske gen yon mekanis adisyonèl pou fòmasyon yon moun anplis de faktè ki endike yo? Nan laj nan konsyan, pèsonalite nan ka poukont jere devlopman li yo pa chwazi youn oswa yon lòt esfè edikasyon. Pou laj konsyan, paran yo te jwe enpòtans desizif nan fòmasyon yon moun:

• Yo te chwazi yon anviwònman apwopriye pou yon timoun;
• Yo te chwazi l 'lekòl la, te kondwi nan ti sèk yo.

Sa se, anvan laj la konsyan, paran yo konplètman jere pwosesis sa a.

Sikològ diskite ke pèsonalite ap devlope dezekilibre. Pi aktivman pwosesis sa a manifeste poukont li pandan fòmasyon. Nan lavni an, devlopman sispann oswa konplètman disparèt.

Pèsonalite Devlopman Stages:

• laj lekòl matènèl;
• Laj lekòl la;
• Ane elèv yo;
• laj 26-30 ane;
• Laj 30-35 ane;
• Laj 35-40 ane;
• Laj 40+ ane.

Fòmasyon aktif nan pèsonalite ak devlopman rive nan moman sa a nan nesans ak jiska 276 ane fin vye granmoun lè yon moun fini inivèsite a. Pandan ane sa yo, pèsonalite nan byen vit asimilate konesans nouvo, li se mande tout nouvo ak fòme vizyon pwòp li yo.

Apre 26 ane gen yon bès, se yon moun konsantre sou fòmasyon nan yon fanmi, epi li se pa jiska nouvo konesans ak ladrès. Sepandan, si yon nouvo pasyon parèt pandan peryòd sa a, li bay yon UN ak enpilsyon nan devlopman pwòp tèt ou.

Apre 35 ane, yon moun kontinye ap devlope, men sèvo a travay pa konsa pou sa entansif, epi li se konesans absòbe pi dousman. Apre karantan, gen yon bès aparan nan nivo a nan atansyon, memwa se pa sa k ap travay pou tout pouvwa. Chanjman fizyolojik rive nan kò a, ki fè yo reflete sou bon jan kalite a nan lavi nan moun nan.

Rezilta

Yon moun pa fèt siksè ak devlope, li resevwa kalite sa yo nan pwosesis la nan devlopman pwòp tèt ou-yo ak mete ann aplikasyon konesans li yo ak kapasite li nan sosyete a. Faktè prensipal yo pou la devlopman nan pèsonalite a se levasyon nan dwa, sosyete a ak anviwònman an.