ఉపాధ్యాయులలో వ్యక్తిగత అభివృద్ధి కారకాలు: ఏమి ఆధారపడి ఉంటుంది

అన్ని పిల్లలు సమాన అవకాశాలు జన్మించారు, కానీ సాంఘికీకరణ ప్రక్రియలో, కొన్ని వారి డేటా అభివృద్ధి, మరియు రెండవ ఏదైనా కోరుకుంటారు లేదు. వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధి యొక్క కారకాలు ఏవి వారు అనుసంధానించబడుతున్నాయి?

ఒక వ్యక్తిని ఏర్పాటు చేసే ప్రక్రియ కుటుంబం మరియు సమాజం యొక్క ప్రభావంతో సంభవిస్తుంది. బాల తన పర్యావరణం నుండి అతను జీవిస్తున్న ప్రపంచం గురించి సమాచారాన్ని పొందుతుంది. అది అనుకూలమైనట్లయితే, పూర్తిగా అభివృద్ధి చెందిన వ్యక్తి ఏర్పడుతుంది. ప్రతికూల పరిస్థితుల్లో, నిర్మాణం యొక్క ప్రక్రియ పూర్తి కాదు.

నా మేనల్లుడు కిండర్ గార్టెన్ కు వెళ్ళలేదు, దాని సాంఘికీకరణపై ప్రతికూల ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంది: అతను పాఠశాలలో పిల్లల జట్టుకు చాలా కాలం పాటు స్వీకరించాడు. సోదరి రెండవ బిడ్డ ఒక ప్రైవేట్ పిల్లల కిండర్ గార్టెన్ ఇచ్చాడు, దీనిలో అతను అన్ని ముఖ్యమైన సాంఘిక నైపుణ్యాలను అందుకున్నాడు. ఇది పాఠశాలకు అనుగుణంగా అతన్ని అందించింది, మరియు తల్లి పూర్తి నిద్ర మరియు ప్రశాంతత నరములు.

వ్యాసంలో, పిల్లలని ఎలా సరిచేయడానికి మీ సమాచారాన్ని నేను భాగస్వామ్యం చేస్తాను.

నేడు మీరు జరుపుతున్నారు ఏమి తెలుసుకోవడానికి - అన్ని రాశిచక్రం సంకేతాలు నేడు కోసం ఒక జాతకం

అనేక చందాదారుల అభ్యర్థనల ద్వారా, మేము ఒక మొబైల్ ఫోన్ కోసం ఖచ్చితమైన జాతకం అప్లికేషన్ సిద్ధం చేశారు. భవిష్యత్ మీ రాశిచక్రం ప్రతి ఉదయం కోసం వస్తాయి - అది మిస్ అసాధ్యం!

ఉచిత డౌన్లోడ్: ప్రతి రోజు కోసం జాతకం 2020 (Android లో అందుబాటులో)

వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధి కారకాలు

ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిత్వాన్ని అభివృద్ధి మరియు నిర్మాణం సాంఘికీకరణ సమయంలో సంభవిస్తుంది. ప్రకృతి ఏర్పడటానికి, ప్రవర్తన మరియు ఆధ్యాత్మికత యొక్క ఉద్దేశ్యాలు, ఒక వ్యక్తి యొక్క పర్యావరణం అది జీవిస్తున్న పర్యావరణం ద్వారా బలంగా ప్రభావితమవుతుంది. దీని నుండి ఎక్కడికి వెళ్లడం లేదు. పిల్లల పెరుగుతుంది మరియు చుట్టూ అనిపిస్తుంది ప్రతిదీ గ్రహిస్తుంది, మరియు ఈ ప్రపంచ దృష్టికోణం ఏర్పడటానికి ఆధారం.

Pedagogy లో వ్యక్తిగత అభివృద్ధి కారకాలు జీవితం యొక్క అన్ని రంగాలలో ఒక వ్యక్తి ఏర్పాటు ప్రక్రియ ప్రభావితం చేసే ఆ ఆధ్యాత్మిక దళాలు. . వారు అతని జీవితం అంతటా వ్యక్తిని ప్రభావితం చేస్తారు, ఊయలతో మొదలవుతుంది.

వ్యక్తిత్వ కారకాలు 2 రకాలుగా విభజించబడ్డాయి:

1. బాహ్య;
2. అంతర్గత.

బాహ్య నివాసం మరియు విద్య, సమాజం యొక్క పర్యావరణం. ఇన్నర్ ఒక వ్యక్తి యొక్క వ్యక్తిగత చర్య, అతని కోరిక (అతని లేకపోవడంతో) అభివృద్ధికి.

కారకాలకు వేరే వ్యవస్థీకరణ కూడా ఉంది:

• వారసత్వం;
• పెంపకం;
• బుధవారం.

ప్రతి వ్యక్తి ఒక నిర్దిష్ట జన్యువులతో జన్మించాడు, దీనిలో ఒక ప్రిడ్పిసిషన్ ఏదో కోసం నమోదు చేయబడింది. ఉదాహరణకు, తల్లిదండ్రుల నుండి 60% మంది మేధస్సు స్థాయిని పొందుతాడు, మిగిలిన 40% మేధో అభివృద్ధి వాతావరణం యొక్క ప్రభావం.

విద్య టీకా టీకా టీకా. ఇది ఒక వ్యక్తిని ఏర్పరుస్తుంది, తన కోరికలు మరియు ఆకాంక్షలు, నైపుణ్యాలు మరియు నైపుణ్యాల సమితిని నిర్ణయిస్తుంది. ఉదాహరణకు, మోటైన అమ్మాయిలు నేర్పుగా ఒక ఆవు మరియు మేక తయారు చేయవచ్చు, మరియు పట్టణ జంతువును చేరుకోవడానికి ఏ వైపు తెలియదు. సమాజం యొక్క పని (కిండర్ గార్టెన్, పాఠశాల) - సురక్షిత ప్రవర్తనను (పెంచడానికి). ఒక పదం లో, ఒక కొత్త క్రిమినల్ పెరిగింది లేదు.

ఒక వ్యక్తి యొక్క నిర్మాణం మీద ఒక వ్యక్తి నివసిస్తున్న మాధ్యమం కూడా ఉంది. ఉదాహరణకు, ముస్లిం వాతావరణంలో, బిడ్డ అల్లాహ్లో నమ్ముతారు, మరియు క్రైస్తవ వాతావరణంలో త్రిమూర్తిని గౌరవించగలడు. మీడియం కూడా రుచి, ప్రాధాన్యతలను ఏర్పరుస్తుంది, కోరికల సమితిని నిర్ణయిస్తుంది. ఇది మాత్రమే సామాజిక వినియోగం లక్ష్యంగా ఉంది.

కుటుంబ విద్య

పిల్లల మొదటి సామాజిక నైపుణ్యాలు కుటుంబం లో అందుకుంటుంది. ఇది దానిపై ఆధారపడి ఉంటుంది, ఏ వ్యక్తి జీవితంలో కృషి చేస్తుంది. గాని అతను జ్ఞానం కోసం పోరాడాలి, లేదా పితృస్వామ్య వ్యవహారం తో కంటెంట్ ఉంటుంది. తల్లిదండ్రులు పిల్లలని అభివృద్ధి చేయడానికి సమయాన్ని కనుగొంటే (పుస్తకాలను చదవడం, పాడటానికి మరియు పద్యాలు చెప్పడం నేర్చుకోవడం), అప్పుడు అతను జ్ఞానం కోసం పోరాడాలి ప్రారంభమవుతుంది. అలాంటి పిల్లలు పాఠశాలలో బాగా అధ్యయనం చేస్తారు, అవి సులభంగా విద్యాసంబంధమైనవి.

కుటుంబం లో విద్య లక్ష్యంగా మరియు అస్తవ్యస్తమైన ఉంది. ఉద్దేశపూర్వక విద్య, సమాజంలో ప్రవర్తన, ప్రాథమిక నైతిక విలువలు, మంచి మర్యాదలలో బిడ్డను నేర్చుకునే ప్రక్రియను నిర్వహించాలని లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది. అస్తవ్యస్తమైన విద్య విచారణ మరియు లోపం ద్వారా వెళుతుంది. చైల్డ్ మంచి మరియు చెడు యొక్క ప్రాథమిక భావనలను గ్రహిస్తుంది, అస్తవ్యస్తమైన విద్య యొక్క పద్ధతులు చాలా సరళంగా ఉంటాయి - విప్ మరియు బెల్లము.

పిల్లలను పెంచడంలో విజయం:

• తల్లిదండ్రులకు తల్లిదండ్రుల స్పృహ విధానం;
• కిండర్ గార్టెన్లో విద్యా కార్యక్రమంతో స్థిరత్వం;
• తండ్రి మరియు తల్లి వద్ద విద్యా పద్ధతుల యొక్క స్థిరత్వం;
• పిల్లల దృష్టిలో తల్లిదండ్రుల అధికారం;
• జీవిత భాగస్వాములు మధ్య సరైన సంబంధాలు.

సరైన విద్య సమస్య గురించి తల్లిదండ్రులు అడిగినట్లయితే, సరైన సాహిత్యాన్ని అధ్యయనం చేస్తే, ఇది తుది ఫలితం మీద పెద్ద ప్రభావం చూపుతుంది. కుటుంబంలో మరియు కిండర్ గార్టెన్లో విద్య యొక్క పద్ధతుల యొక్క సహకారం పిల్లలపై గొప్ప సానుకూల ప్రభావం చూపుతుంది. ఉదాహరణకు, కిండర్ గార్టెన్ లో మర్యాద నియమాలను ఉంచినట్లయితే, ఇంట్లో వారు ఆచరణాత్మకంగా బలోపేతం చేయాలి.

పిల్లల తండ్రి మరియు తల్లి వద్ద విద్యా పద్ధతుల యొక్క సహకారం ఒక చిన్న మనిషి యొక్క విజయవంతమైన అభివృద్ధికి కీ. కానీ ఒక పేరెంట్ పిల్లల నుండి విధేయత అవసరమైతే, మరియు ప్రతి విధంగా ప్రతిరోజూ, ఇది ఒక చిన్న మనిషి యొక్క ప్రపంచ దృష్టికోణ మరియు నైతిక లక్షణాలను ప్రతికూలంగా ప్రభావితం చేస్తుంది. అతను కపటలకు నేర్చుకుంటారు మరియు దయచేసి మరియు తండ్రి, మరియు తల్లికి అనుగుణంగా ఉంటాడు.

జీవిత భాగస్వాముల మధ్య సరైన సంబంధం పిల్లల కోసం ఒక చిన్న పాఠశాల. అతను ఇతర వ్యక్తులతో తన సంబంధాన్ని ఎలా నిర్మించాలో చూస్తాడు. తండ్రి మరియు తల్లి నిరంతరం విరుద్ధంగా ఉంటే, ఇది చాలా ఎక్కువగా అనుకరణ కోసం ప్రతికూల ఉదాహరణను ప్రదర్శిస్తుంది.

విద్యా విధానంలో మిళితం చేయడం కూడా ముఖ్యమైనది:

• ప్రేమ;
• rigor;
• గౌరవం. వ్యక్తిత్వానికి.

ప్రేమ లేకుండా విద్య లోపభూయిష్టంగా ఉంది, కాబట్టి పిల్లలు దత్తత ఇవ్వాలని ప్రయత్నిస్తారు, తద్వారా వారు కుటుంబ లింక్ను మరియు తమను తాము ప్రేమిస్తారు. పిల్లల యొక్క గుర్తింపు కోసం గౌరవం లేకుండా ప్రేమ అసాధ్యం. అందువలన, తల్లిదండ్రులు స్వయంగా స్వీయ గౌరవం ఏర్పాటు.

ఒక దృఢమైన లేకుండా, విద్యా ప్రక్రియ అసాధ్యం. ఫ్రేమ్లు అవసరమవుతాయి, నిషేధాలు - ఒక పెనాల్టీ శిక్షించాలని ఒక బిడ్డ తెలుసుకోవాలి.

సమాజం యొక్క ప్రభావం

తల్లిదండ్రులు నిరంతరం డబ్బు సంపాదించడంలో నిమగ్నమైతే, గురువు పాత్ర వీధిని తీసుకుంటుంది. సాంఘికీకరణ ప్రక్రియ (సమాజం లోకి ఇంటిగ్రేషన్) సరైన వాతావరణంలో మరియు అనుభవం సలహాదారుల మార్గదర్శకంలో జరగాలి. సలహాదారుల పాత్ర వీధిలో ఉంటే, అప్పుడు ఏమీ మంచిది కాదు.

సొసైటీలో దత్తత తీసుకున్న నిబంధనలకు అనుగుణంగా ఒక వ్యక్తి యొక్క నిర్మాణం సాంఘికీకరణ. వివిధ సమాజాలలో సామాజిక వాతావరణం భిన్నంగా ఉంటుంది మరియు ఆచారాలు మరియు చట్టంపై ఆధారపడి ఉంటుంది. సాంఘికీకరణ ప్రక్రియ ప్రారంభ బాల్యంతో మొదలవుతుంది మరియు వ్యక్తిత్వం వారి చర్యల గురించి తెలుసుకున్న కాలానికి పూర్తయింది మరియు వారికి బాధ్యత వహిస్తుంది.

సంస్థ ఒక వ్యక్తిపై ఒక ప్రాథమిక ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంటుంది, అతనిని స్టీరియోటైప్స్ మరియు ప్రమాణాల ప్రమాణాలను ఉంచుతుంది. వ్యక్తి సాధారణంగా ఆమోదించబడిన నిబంధనల ప్రవర్తనను కట్టుబడి ఉండకపోతే, అది అన్నింటికీ ఉపాంత లేదా ఔట్మేడ్ అవుతుంది. మొదట, బిడ్డ ఒక నిర్దిష్ట సామాజిక సమూహం యొక్క ప్రవర్తనను గ్రహిస్తుంది, వాటిని కాపీ చేసి పోలి ఉంటుంది. మేము పెరుగుతున్నప్పుడు, జన్యురూపంలో ఉన్న వ్యక్తిత్వం మొదలవుతుంది, ఇది సమాజంలో తనను తాను మానిఫెస్ట్ చేయడానికి విజయవంతంగా (లేదా చాలా కాదు) సహాయపడుతుంది. కొన్ని సామాజిక సమూహాలలో, వ్యక్తిత్వం యొక్క అభివ్యక్తి అణచివేయబడింది.

సాంఘికీకరణ దశలు

బృందంలో వ్యక్తిత్వం యొక్క అభివృద్ధిని ప్రభావితం చేసే కారకాలు పాఠశాలలో ఉన్న పిల్లల సాంఘికీకరణ ఉదాహరణగా గుర్తించవచ్చు:

• అనుసరణ;
• అనుసంధానం;
• స్వయం అభివృద్ధి;
• స్వీయ నియంత్రణ.

ఒక కొత్త జట్టులో కనుగొనడం, ఒక వ్యక్తి అనుసరణకు కొంత సమయం కావాలి. అతను ప్రవర్తన యొక్క కొత్త నియమాలను అర్థం చేసుకుని, దత్తత చేసుకోవటానికి ప్రయత్నిస్తున్న ఒక తెలియని వాతావరణంలో అతను జాగ్రత్తగా కనిపిస్తాడు. ఈ సమయం ఒక కొత్త ప్రజా సమూహం యొక్క అధ్యయనంతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది.

తరువాత, ఏకీకరణ జరుగుతుంది, అంటే, వ్యక్తిత్వం ఒక కొత్త జట్టులో కురిపించింది మరియు దానిలో భాగం అవుతుంది. సమాజంలో ప్రవర్తన యొక్క నియమాలను పూర్తిగా పాటించటానికి మరియు దాని చార్టర్ తో వేరొకరి యొక్క మొనాస్టరీలో అధిగమించకూడదు.

ఒక సమాజాన్ని సమగ్రపరచడం, వ్యక్తిత్వం అభివృద్ధి ప్రారంభమవుతుంది. కొత్త నైపుణ్యాలను పొందటానికి మరియు అభివృద్ధి చేయడానికి అన్ని పరిస్థితులు సృష్టించబడినప్పుడు ఇది సాపేక్షంగా నిశ్శబ్దంగా ఉంటుంది. మీరు కొత్త పరిస్థితులకు ఉపయోగించినప్పుడు, ఈ సమాజం యొక్క మనస్తత్వం ప్రకారం వ్యక్తిత్వం తన ప్రవర్తనను నియంత్రిస్తుంది.

అయితే, సమాజం వ్యక్తిపై సానుకూల మరియు ప్రతికూల ప్రభావాన్ని కలిగి ఉంటుంది. తరగతిలోని విద్యార్ధులు జ్ఞానాన్ని పొందలేక పోతే, అప్పుడు కొత్తగా వారి పనితీరు సూచికలను కూడా తగ్గించవచ్చు. దీనికి విరుద్ధంగా, బలమైన శిష్యులు తరగతిలో సేకరించినట్లయితే, నూతనంగా కూడా వారి జ్ఞానం స్థాయిని చేరుకోవడానికి ప్రారంభమవుతుంది. పిల్లలు అనుకరణను బోధిస్తారు.

విద్యార్ధి యొక్క విజయవంతమైన సమన్వయము మరియు స్వీయ-అభివృద్ధి పాఠశాలలో స్నేహము మరియు గౌరవం యొక్క వాతావరణం, ఉపాధ్యాయులతో రహస్య వైఖరి మరియు ఒక తరగతి గురువు. ఒక విరుద్ధ అమరికతో, పనితీరు సూచికలు తగ్గుతాయి, స్వీయ-అభివృద్ధిని నిలిపివేయవచ్చు.

ఏ అభివృద్ధి ప్రక్రియను ప్రభావితం చేస్తుంది

జన్యుశాస్త్రం యొక్క వ్యక్తిత్వం యొక్క అభివృద్ధి, పెంపకం మరియు సమాజం ప్రభావితం అని మేము కనుగొన్నాము. సూచించిన అంశాలకు అదనంగా ఒక వ్యక్తి ఏర్పడటానికి ఒక అదనపు యంత్రాంగం ఉందా? చేతన వయస్సులో, వ్యక్తిత్వం ఒకటి లేదా మరొక విద్యా గోళాన్ని ఎంచుకోవడం ద్వారా దాని అభివృద్ధిని స్వతంత్రంగా నిర్వహించవచ్చు. చేతన వయస్సులో, తల్లిదండ్రులు ఒక వ్యక్తి ఏర్పడటానికి నిర్ణయాత్మక ప్రాముఖ్యతనిచ్చారు:

• వారు పిల్లల కోసం సరైన వాతావరణాన్ని ఎంచుకున్నారు;
• వారు అతనిని పాఠశాలకు ఎంచుకున్నారు, వృత్తాలు లోకి నడిపాడు.

అంటే, చేతన వయస్సు ముందు, తల్లిదండ్రులు పూర్తిగా ఈ ప్రక్రియను నిర్వహిస్తారు.

మానసిక నిపుణులు వ్యక్తిత్వం అసమానంగా అభివృద్ధి చెందుతున్నారు. అత్యంత చురుకుగా ఈ ప్రక్రియ శిక్షణ సమయంలో కూడా వ్యక్తీకరిస్తుంది. భవిష్యత్తులో, అభివృద్ధి సస్పెండ్ లేదా పూర్తిగా అదృశ్యమవుతుంది.

వ్యక్తిత్వ అభివృద్ధి దశలు:

• ప్రీస్కూల్ వయస్సు;
• పాఠశాల వయస్సు;
• విద్యార్థి సంవత్సరాలు;
• వయస్సు 26-30 సంవత్సరాలు;
• వయస్సు 30-35 సంవత్సరాలు;
• వయసు 35-40 సంవత్సరాలు;
• వయసు 40+ సంవత్సరాలు.

వ్యక్తిత్వం మరియు అభివృద్ధి యొక్క చురుకైన నిర్మాణం పుట్టిన క్షణం నుండి మరియు 276 సంవత్సరాల వయస్సు నుండి సంభవిస్తుంది, ఒక వ్యక్తి విశ్వవిద్యాలయం ముగిసినప్పుడు. ఈ సంవత్సరాలలో, వ్యక్తిత్వం త్వరగా కొత్త జ్ఞానాన్ని నిర్బంధిస్తుంది, ఇది అన్ని కొత్తవి మరియు దాని స్వంత ప్రపంచ దృష్టిని ఏర్పరుస్తుంది.

26 సంవత్సరాల తరువాత ఒక క్షీణత ఉంది, ఒక వ్యక్తి ఒక కుటుంబం ఏర్పడటానికి కేంద్రీకృతమై ఉంటాడు, మరియు అతను కొత్త జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలు వరకు కాదు. అయితే, ఈ కాలంలో ఒక కొత్త అభిరుచి కనిపించినట్లయితే, ఇది స్వీయ-అభివృద్ధికి ప్రేరణ మరియు ప్రేరణ ఇస్తుంది.

35 సంవత్సరాల తరువాత, ఒక వ్యక్తి అభివృద్ధి చెందుతోంది, కానీ మెదడు చాలా ఇంటెన్సివ్ కాదు, మరియు జ్ఞానం చాలా నెమ్మదిగా గ్రహించబడుతుంది. నలభై సంవత్సరాల తరువాత, శ్రద్ధ స్థాయిలో గుర్తించదగిన క్షీణత ఉంది, మెమరీ అన్ని శక్తి కోసం పని చేయదు. శారీరక మార్పులు శరీరంలో సంభవిస్తాయి, ఇవి వ్యక్తి యొక్క జీవిత నాణ్యతను ప్రతిబింబిస్తాయి.

ఫలితం

ఒక వ్యక్తి విజయవంతమైన మరియు అభివృద్ధి చేయబడడు, అతను స్వీయ-అభివృద్ధి ప్రక్రియలో ఈ లక్షణాలను పొందుతాడు మరియు సమాజంలో తన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలను అమలు చేస్తాడు. వ్యక్తిత్వాన్ని అభివృద్ధికి ప్రధాన కారకాలు సరైన పెంపకం, సమాజం మరియు పర్యావరణం.